Contoh Soal Essay Teks Diskusi

Teladan tanya Teks Urun rembuk ini mungkin berarti lakukan kalian.
Dalam tulangtulangan mengevaluasi tingkat pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran Bahasa Indonesia semester genap, yaitu
Referensi Sawala
, berikut kami sajikan kumpulan soal-soal pilihan ganda maupun esay yang

dapat dipelajari maka dari itu adik-adik siswa tingkat papan bawah 9/IX SMP

Teladan Soal Teks Urun rembuk Kelas bawah 9

Terletak 30 teoretis tanya pilihan ganda dan 10 soal esay berkaitan dengan materi Teks Urun rembuk pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9/IX semester 2 (genap) yang boleh adik-adik bersama-sama pelajari ataupun dijadikan rujukan internal menjawab tugas dari guru.

Contoh Soal Teks Urun pendapat PG (Saringan Ganda)

A. Pilihlah salah
suatu jawaban nan benar dengan memberi logo simpang (X) pada huruf A, B, C, dan
D.

1. Tulisan nan mengulas sebuah problem (isu) dengan
disertai argumen/pendapat, baik yang mendukung maupun yang menentang isu tersebut,
serta diakhiri dengan simpulan atau rekomendasi carik.

Definisi di atas merupakan pengertian dari teks ….

a. wacana
observasi

b. teks
eksposisi

c. teks diskusi

d. referensi berita

2. Ciri terdepan dari bacaan urun pendapat yang membedakannya dengan
bacaan lainnya adalah …

a. Terwalak
elemen ADIKSIMBA

b. Teoretis
pengembangan catatan berupa berturutan dan sebab-akibat

c. Adanya
pendapat yang disertai fakta atau argumen

d. Terwalak argumen
partisan (pro) dan argumen penentang (kontra)

3. Teks sawala mempunyai 4 struktur, yaitu …

a. pendahuluan (isu),
argumen yang mendukung, argumen
mengarah, simpulan

b. orientasi,
argumen yang mendukung, argumen menentang, simpulan

c. pendahuluan
(isu),
ki kesulitan, resolusi, simpulan

d.
pernyataan mahajana,
opini,
argumen, simpulan

4. Berikut ini nan ialah tujuan dari teks sawala
yaitu…

a.
mengemukakan informasi secara berwujud dan faktual.

b.
menginformasikan suatu situasi alias fenomena nan terjadi, baik alam, sosial,
politik, dll., secara gamblang dan apa adanya.

c. Mengulas maupun mengevaluasi suatu karya
sastra ataupun nonsastra.

d. mencari
lega dada atau kesepahaman gagasan atau pendapat, diskusi yang mengikutsertakan
beberapa orang disebut urun rembuk kerubungan.

5. Berikut
ini adalah jenis-jenis teks sawala, kecuali

a. seminar

b. sarasehan

c. muktamar

d. drama kolosal

6. Teks
diskusi n kepunyaan beberapa ciri kebahasaan begitu juga berikut ini, kecuali…

a.
menggunakan tanda hubung perlawanan, sebagaimana doang/padahal

b.
menggunakan kohesi leksikal dan kohesi gramatikal

c. mengawali
dengan kalimat tanya

d. menggunakan kata
kerja imperatif maupun introduksi teknis

7. Apabila hendak menyampaikan pendapat kerumahtanggaan satu sawala,
teristiadat dilakukan persiapan seperti nan termaktub pada pernyataan berikut ini,
kecuali …

a.
Mempelajari masalah nan akan didiskusikan

b.
Melengkapi pemberitaan kita akan halnya ki kesulitan tersebut dengan membaca kiat,
buletin, majalah, dan berita di media elektronik

c. Membuat
rangkuman tentang kelainan yang dibicarakan dengan lengkap dalam bujuk yang
padat

d. Latihan vokal
sebelum hadir di forum sawala

8. Di bawah ini yakni hal yang perlu dikerjakan maka dari itu
koteng penyaji kerumahtanggaan diskusi, kecuali …

a. Menjawab
tanggapan-tanggapan pelajar urun pendapat

b. Menulis notula
tentang jalannya seminar

c.
Mengedepankan salam kata

d.
Menyampaikan gagasan-gagasan kiat makalahnya

9. Perhatikan kutipan teks urun pendapat berikut!

(1) Namun
komentar yang dikeluarkan boleh saja menyinggung sosok bukan.

(2) Melarang
momongan memiliki akun Facebook bukanlah mandu yang bijak karena bisa namun anak lari
ke rumah temannya alias warnet nan cecer dan menciptakan menjadikan akun sendiri. Apapun
keputusan orangtua tentang Facebook, cobalah kerjakan membuat keputusan dan
kesatuan hati bersama momongan sebelum membuat akun.

(3)
Kenyataannya, Facebook memiliki faedah dan kekurangan nan perlu
dipertimbangkan momen orangtua hendak membolehkan atau melarang anak membuat
akun jejaring sosial ini.

(4) Yang lain
kalah pentingnya, sebagian samudra anak menggunakan jejaring sosial bagi
membincangkan jalan hidup sekolah.

(5) Jejaring
sosial yang berjebai, misalnya Facebook, memberi stimulus buat anak untuk tak
mau ampunan dari gadget itu.

(6)
Negatifnya, jejaring sosial mengasihkan kebebasan ataupun ruang untuk
mengekspresikan diri dengan berkomentar.

(7) Hasil
studi Profesor Larry D. Rosen terbit California State University juga mengungkap
bilang efek buruk semenjak Facebook, termasuk narsisme yang sering menjalari
anak yang memakai situs jejaring sosial tersebut, perilaku antisosial,
kecenderungan bertabiat berangasan, dan mudah murka.

(8)
Positifnya, menggapil halaman Facebook mengajarkan anak dapat memecahkan
keterampilan media sosial yang nantinya akan semakin bermanfaat ketika vitalitas mereka
bertambah.

Kawin wacana diskusi yang sesuai dengan struktur teks adalah
….

a. (5) – (2)
– (8) – (1) – (6) – (4) – (7) – (3)

b. (7) – (3)
– (8) – (4) – (6) – (1) – (5) – (2)

c. (7) – (6)
– (8) – (4) – (2) – (1) – (5) – (3)

d. (5) – (3) – (8)
– (4) – (6) – (1) – (7) – (2)

10. Perhatikan kutipan referensi berikut!

Hari valentine ataupun Valentine Day agaknya tidak asing lagi
di landasan muda. Lebih-lebih bukan sedikit di antara mereka yang menunggu-nunggu
kedatangannya. Untuk mereka, Valentine Day merupakan paksa mencurahi hidayah
bosor makan kepada insan yang dicintai. Jutaan anak adam ki beralih kartu cinta, kado
spesifik, hingga pesan cinta andai simbol perayaan Valentine nan diyakini
jatuh sreg tanggal 14 Februari tersebut. Adanya proklamasi di media terutama
televisi yang mengumbar peringatan Valentine membuat perian itu menjadi seakan
spesial. Hanya, di negara kita, peringatan Valentine mengundang kontroversi.

Kutipan teks tersebut yaitu bagian ….

a. Argumen
Memihak

b. Argumen
Kontra

c. Isu

d.
Simpulan/Saran

11. Simak kutipan teks berikut!

Banyak nan mendukung keputusan pemerintah itu, namun banyak
kembali yang cenderung. Mereka nan mendukung berdalil penerbangan murah itu nan
membuat publik Indonesia kian menghadap bertamasya ke negara tetangga.
Padahal, banyak alamat wisata mulia di Indonesia, hanya memang masih invalid
dipromosikan oleh pemerintah.

Kutipan teks tersebut ialah bagian ….

a. Isu

b. Argumen Pro

c. Argumen
Kontra

d.
Simpulan/Saran

12. Bacalah wacana berikut!

Taruna masa ini bersemi pada zaman internet. Sekadar, apakah
peristiwa ini akan berhasil detik mereka dewasa akan datang? Lewat jejaring sosial, hamba allah
dapat saling berkomunikasi meskipun jaraknya jauh. Mereka dapat memberikan data
privasi, nomor telepon, mangsa, bahkan data keluarga serta keadaan lain yang
seharusnya tidak diekspos. Mungkin saja langsung dapat berkenalan sungguhpun tanpa
memaklumi rataan belakangnya. Celakanya pun, berbagai pemahaman bisa dengan
mudah ikut ke remaja jika tidak ada pengawasan yang ketat di hayat remaja
tersebut.

Inti gugus kalimat teks urun pendapat tersebut adalah….

a. akil balig tumbuh pada
zaman internet

b. dampak
ketika mereka dewasa

c. jejaring
sosial

d. anak adam dapat berkomunikasi walau jauh jaraknya

13. Simak kutipan teks berikut!

Facebook adalah gapura portal dunia lelembut. Segala sesuatu,
baik hal-hal yang baik maupun yang buruk dapat terhubung ke akun Facebook anak asuh.
Acap kali lain tara anak yang menjatah pengaruh buruk, melainkan teman-teman
bersumber temannya.

Hasil studi Mahaguru Larry D. Rosen dari California State
University pula mengungkap beberapa sekuritas buruk dari Facebook, termasuk narsisme
yang sering menghinggapi momongan nan memakai situs jejaring sosial tersebut,
perilaku antisosial, kecenderungan berperangai agresif, dan mudah berang.

Studi yang disebutkan oleh Rosen menyatakan bahwa petatar
sekolah dan kuliahan yang menyibakkan Facebook sedikitnya 15 menit ketika sedang
berlatih, cenderung mendapatkan nilai yang adv minim.

Kutipan teks
tersebut merupakan bagian ….

a. Isu

b. Argumen
Cak membela

c. Argumen
Kontra

d. Simpulan/Saran

14. Persoalan yang akan disajikan dalam urun rembuk inferior
disusun ke dalam buram …

a. Artikel

b. Laporan

c. Rangkuman

d. Makalah

15. Seseorang yang akan menyampaikan pendapat mesti
mengingat bilang peristiwa berikut, kecuali …

a. Memperalat
fakta, ilustrasi, contoh, dan kesaksian

b. Menyaikan
dengan mengganjur, baik isi maupun bahasanya

c. Menggunakan
kecepatan tataran dan memberikan penggalian lega bagian terdepan

d.
Memajukan dengan jelas, sistematis, dan logis

16. Berikut kalimat pernyataan tidak setuju yang santun
yakni …

a. Kami kurang
sependapat dengan gagasan saudara

b. Kami akan
mempertimbangkan gagasan saudara

c. Pendapat
Engkau masih perlu ditinjau kembali

d. Ari-ari
pembicara, pendapat Anda tersebut sepertinya masih menyangsikan

e. Tembuni
pembicara, pedapat Anda bagus, namun teradat dicari perkembangan keluar yang terbaik

17. Percakapan yang melibatkan pemirsa atau pendengar dengan
narasumber atau pembicara disebut …

a. Diskusi
kelompok

b. Dialog
interaktif

c. Rapat

d. Urun pendapat
panel

18. Komunikasi timbang balik dengan ki alat bahasa antara dua
basyar atau lebih bakal memperdalam pemahaman suatu kebobrokan mudah-mudahan dapat mencapai
kesalingpengertian dan memutuskan pengambilan langkah tertentu intern rangka suatu
kerja sama tetap yakni signifikansi …

a. Diskusi
kelompok

b. Dialog
interaktif

c. Bersebelahan

d. Urun pendapat panel

19. Diskusi ini merpakan variasi dari diskusi panel dan
terletak sejumlah ahli yang memiliki pandangan farik tentang permasalahan
nan menengah dibicarakan dan disampaikan dalam diskusi tersebut merupakan
pengertian …

a. Simposium

b. Seminar

c.
Konferensi

d. Komite

20. Diskusi ini terdiri atas moderator, notulis, pemasaran,
pembahas, dan peserta. Diskusi ini berniat cak bagi mencari kesatuan hati anju
atau pandangna dalam menghadapi satu persoalan disebut …

a. Simposium

b. Seminar

c.
Konferensi

d. Komite

21. Prolog diskusi berasal dari bahasa latin
discutere
nan berharga

a.
Memberikan kebobrokan

b.
Menghadapi masalah

c. Menyingkapkan
masalah

d. Menggunung
masalah

22. Perhatikan kutipan teks berikut!

Selain dapat membantu mempercepat transportasi, perkembangan
teknologi pun mampu menghubungkan insan sekalipun dengan jarak jauh.
Teknologi komunikasi tersebut adalah smartphone, perangkat ini memungkinkan
kita berkomunikasi jarak jauh baik secara audio maupun visual.

Pokok pikiran puas kutipan paragraf tersebut ialah …

a. Teknologi
menghubungkan manusia sekalipun jauh jaraknya

b.
Perkembangan teknologi smartphone

c.
Berkomunikasi jarak jauh

d. Berkomunikasi secara audio ataupun visual

23. Di bawah ini yang termasuk unsur materi dalam sawala
adalah …

a. Moderator

b. Penyaji

c. Dana

d. Topik
permasalahan

24. Di bawah ini, kalimat yang konkret sanggahan adalah …

a. Hendaknya
diskusi ini enggak usah dilanjutkan

b. Terimalah,
kita jadi pirsawan saja dalam diskusi ini

c. Sanggahan
yang kamu kemukakan tadi memang tepat

d. Maaf, pendapat
saudara memang baik, namun minus didukung oleh fakta yang akurat

Kutipan pustaka berikut
untuk soal no. 25 dan 28!

Hal ini menunjukkan bahwa adanya media sosial sangat
berpengaruh baik dan buruk lakukan remaja. Namun, lingkungan sosialnya yang adv amat
berpengaruh terhadap perkembangan dan perilaku cucu adam. Kaprikornus, jaringan sosial
berbahaya cak bagi sejumlah remaja, tetapi tidak untuk nan lain. Semuanya
tergantung lega kepribadian cukup umur itu seorang.

25. Kutipan teks diskusi tersebut termasuk bagian ….

a. argumen
membantu

b.
pendahuluan

c. simpulan

d. argumen
menentang

26. Konjungsi yang terletak dalam teks tersebut merupakan ….

a. dan, sekadar,
tetapi

b. bahwa,
sangat, makara

c. dan,
buat, bahwa

d. namun, baik, hanya

27. Kata hubung yang terdapat dalam pustaka tersebut
menunjukkan makna ….

a.
penambahan dan urutan waktu

b. interpolasi dan
pertampikan

c. urutan
masa dan pertentangan

d. syarat dan penyisipan

28. Pembukaan baik dan buruk pada referensi tersebut adalah prolog yang
memiliki hubungan ….

a. akronim

b. sinonim

c. hiponim

d. kosokbali

Simaklah kutipan pustaka
berikut cak bagi menjawab soal no. 29 dan 30!

29. Pro-Kontra Pemblokiran Situs Subversif

Keamanan
berinternet menjadi anasir penting intern kegiatan berinternet mengingat
banyaknya tayangan destruktif di internet. Kementrian Komunikasi dan Informatika
bertidak cepat intern mereservasi hak konstitusional informasi dan komunikasi
penghuni negara. Instansi tersebut mengeluarkan Peraturan Nayaka Komunikasi dan
Informatika No. 14/2009 tentang Penanganan Situs Internet bermuatan destruktif.

Pengaturan ini
memberikan rasa aman bikin pengguna internet terhadap beban destruktif nan
mungkin ada. Orang tua tidak mesti khawatir lagi detik anak-anak asuh berburu
warta atau hiburan di internet. Tanyangan beraroma pornografi dan SARA (
Suku, Agama, dan Ras) dapat dibendung dan disaring sehingga tidak menimbulkan
bilyet negatif bakal anak. Konsumen internet pun tidak terlazim mangut ketika
berunding di internet karena keamanannya terjamin.

Peraturan ini
tidak dapat menjamin 100% kemanan berinternet. Situs-situs negatif tersebut
akan terus bermunculan di internet. Peraturan ini juga dianggap sebagian orang
membatasi kebebasan mendapatkan pengetahuan. Insan loyal akan mencari cara
kuak blokir situs-situs tersebut.

Transparansi
mengenai situs yang layak ditutup tak bisa ditentukan maka dari itu satu orang maupun
satu kerangka saja, termasuk laporan yang masuk dari suatu orang. Mau tidak cak hendak
harus ada cak regu yang dibentuk untuk mengawasi dan ki memenungkan sebuah konten
cukup ditutup. Pemblokiran konten negatif perlu kerja gigih semua pihak. Selain
itu, pembinaan dan sosialisasi terhadap konsumen semoga menggunakan internet
secara baik perlu terus menerus dilakukan, termasuk cara menggunakan internet
secara cerdas dan bertanggung jawab.

Episode pernyataan mendukung masalah di kemukakan n domestik
pargraf

a. kesatu

b. kedua

c. ketiga

d. keempat

30.
Ringkasan yang tepat buat teks di atas adalah …

a. Orang wreda tidak perlu merayang lagi momen
momongan-anak asuh berburu warta atau hiburan di internet. Tanyangan berbau
pornografi dan SARA ( Suku, Agama, dan Ras) Bisa dibendung dan disaring
sehingga tidak menimbulkan efek subversif bagi anak.

b. Cak bagi mendukung
keamanan berinternet Kementrian Komunikasi dan Informatika mengeluarkan
Statuta Menteri Komunikasi dan Informatika No. 14/2009 mengenai Penanganan
Situs Internet bermuatan negatif.Pengaturan ini memberikan rasa aman untuk
pengguna internet terhadap barang bawaan negatif yang mungkin ada.Hanya, Peraturan ini
tidakdapat menjamin 100% kemanan berinternet.

c. Keminfo
mengeluarkan kanun Peraturan Menteri Komunikasi dan Informatika No. 14/2009
tentang Penanganan Situs Internet bermuatan negatif.Peraturan ini juga dianggap
sebagian basyar membatasi kebebasan mendapatkan embaran.Anak adam setia akan
mencari mandu mengungkapkan blokir situs-situs tersebut.

d. Tanyangan
berbau pornografi dan SARA ( Kaki, Agama, dan Ras) Dapat dibendung dan disaring
sehingga tak menimbulkan surat berharga merusak buat anak. Pengguanaan dan pemasyarakatan
terhadap pengguna mudah-mudahan menggunakan internet secara baik perlu terus menerus
dilakukan.

Contoh Pertanyaan Referensi Diskusi Esay

B. Pertanyaan URAIAN (ESSAY)

Simaklah
kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 – 3!

Sebagaimana yang kita ketahui, sekarang merupakan era
kronologi zaman. Perkembangan zaman tersebut juga memengaruhi perkembangan
teknologi di berbagai bidang, seperti medis, transportasi, komunikasi, dan
sebagainya. Cuma, takdirnya dikaji bertambah intern, perkembangan teknologi di bidang
komunikasi akan menyambut peran paling ki akbar. Contohnya, pendayagunaan smartphone,
waktu ini telah berubah lalu modern, yakni praktis buat digunakan dan
memiliki beraneka ragam spesies fitur panjang lidah dan menyentak. Tidak heran, kalau di era
sekarang ini, remaja banyak yang menyukai smartphone. Rata-rata smartphone
digunakan para muda bikin keperluan komunikasi, hiburan dan sebagainya. Hanya,
seperti yang kita ketahui, bahwa perkembangan zaman dan teknologi yang terjadi
sekarang telah memberikan dampak yang ki akbar bagi para akil balig.

Sebagian berpendapat bahwa smartphone memberi dampak
kasatmata untuk remaja. Dampak positifnya yaitu mereka dapat mengeksplorasi
teknologi lebih luas berpokok sebelumnya, memudahkan segala aktivitas mereka mulai
dari berkomunikasi, baik visual atau audio, merumuskan diri, dan
membantu dalam mencari materi ataupun tugas di internet.

Di samping dampak positif, sebagian orang juga
berpendapat tentunya perkembangan smartphone ini juga memiliki dampak negatif
pada muda. Keseleo satunya adalah pemanfaatan smartphone bisa mewujudkan muda
kecanduan dan memiliki rasa ketergantungan sebagaimana tidak bisa hidup tanpa
instrumen ini. Tidak hanya itu semata-mata, penggunaan smartphone nan berlebihan lagi
menyebabkan remaja jadi malas berlatih dan kesudahannya mengedrop prestasi mereka.

Laksana koteng remaja, kita harus mampu menggunakan
perangkat smartphone kita dengan benar dan plong porsinya. Jika pendayagunaan
smartphone dialokasikan dengan benar, akan memberi dampak kasatmata bikin kita.

1. Tuliskan
perkenalan awal yang digunakan untuk menandai ketertarikan-koherensi antara argumentasi memihak
dengan argumentasi kontra!

2. Tuliskan
1 kalimat nan menggunakan kata penghubung sebagai indikator pertautan syarat!

3. Apa
simpulan dari referensi tersebut?

4. Kalimat berikut
ini nan tepat untuk menyanggah suatu
pendapat ada pada nomor ….

(1) Fakta nan Anda sampaikan tidak bermoral.
Jadi, buat segala apa saya menyetujui amatan Engkau ?

(2) Hasil amatan tembuni bukan dapat
dipertanggungjawabkan karena faktanya bertentangan dengan kenyataan.

(3) Pendapat ini tidak masuk akal dan aneh
sehingga Ia tidak teristiadat melakukan analisis pun.

(4) Pendapat Anda kali benar, tetapi suka-suka
sejumlah alasan dan bukti yang perlu Anda teliti lagi.

5. Simpulan
paragraf berikut ini adalah … .

ASI atau air
payudara ibu yaitu sumber makanan terdepan bagi orok. ASI mengandung banyak zat makanan
penting kerjakan bayi. ASI mengandung senderut amino yang diperlukan lakukan proses
bertunas kembang pemrakarsa kanak-kanak anyir. Selain itu, ASI mengandung zat bagi kekebalan tubuh
bayi.

6. Sebutkan
struktur teks diskusi disertai dengan penjelasannya!

7. Di antara
unsur kebahasaan wacana diskusi adalah menggunakan kata emotif, bahasa evaluatif,
dan konjungsi. Jelakan ketiga ciri kebahasaan tersebut.

8. Jelaskan
apa yang dimaksud modalitas (derajat kepastian) intern aspek kebahasaan referensi
diskusi.

9. Sebutkan,
minimal lima, jenis-jenis teks diskusi.

10. Jelaskan
perbedaan antara sarasehan, diskusi panel, dan lokakarya.

Kunci Jawaban

1. Di
samping (dampak berwujud)

2. Jikalau pendayagunaan smartphone dialokasikan dengan benar, akan membagi
dampak kasatmata kerjakan kita.

3. Sebagai sendiri cukup umur, kita harus berkecukupan memperalat organ
smartphone kita dengan bermoral dan lega porsinya. Takdirnya penggunaan smartphone
dialokasikan dengan benar, akan menjatah dampak positif bagi kita.

4. (4)

5. ASI
yaitu sumber makanan terdepan bayi karena mengandung berbagai nutrisi.

6. Bacaan
diskusi memiliki struktur bak berikut:

a.
Pendahuluan

Berisi
pernyataan lakukan membatasi
topik, latar
belakang topik, dan sudut pandang yang berbeda akan halnya topik yang dibahas.

b. Isi

Weduk
mengenai argumen dari kacamata pandang yang farik, lebih-lebih inkompatibel (memihak-kontra).

c. Simpulan

Berisi
simpulan dari kedua sudut pandang argumen yang disajikan dalam penggalan isi. Pada
bagian ini lagi disajikan rekomendasi berpokok hasil kajian dua jihat tersebut.

7.
–
Kata emotif
adalah kata yang digunakan untuk menyertakan emosi alias
pikiran pembaca ataupun pendengarnya. Seperti ilegal, mencekau, hancur, rusak,
mengenaskan dan sebagainya.

–
Bahasa
evaluatif
digunakan untuk mengkaji argumen alias bukti suporter. Menunjukan
opini dan penilaian pembuat bacaan terhadap argumen atau bukti pendukung
tersebut. Misalnya, sangat repas, bukan berbobot, terbatas berkualitas, dan
sebagainya.

–
Konjungsi
adalah kata
hubung yang menggabungkan dua atau lebih kalimat sehingga memiliki keterkaitan
satu dengan lainnya

8. Derajat kepastian ataupun modalitas yaitu introduksi publikasi nan
menyatakan sikap penulis terhadap suatu hal. Dalam konteks sumbang saran, sifatnya
membantu menunjukan bahwa argumennya etis dan dapat jujur. Contohnya
dengan menunggangi alas kata bisa, akan, perlu, harus, dan sebagainya.

9. Seminar, sarasehan, simposium, diskusi panel, kongres, muktamar,
sanggar kerja.

10. –
sarasehan
adalah
serangkaian kuliah pendek yang dilakukan oleh seseorang di depan para peserta /
petandang yang menclok. Contoh masyarakat : simposium nasional mahasiswa Islam.

– Diskusi panel merupakan forum pertukaran pikiran yang dilakukan oleh
sekelompok orang dihadapan sekelompok hadirin akan halnya suatu masalah tertentu
yang telah dipersiapkannya.

– Lokakarya adalah suah acara maupun pertemuan yang dilakukan oleh para
ahli di bidang tertentu yang bertujuan untuk membahas satu penyakit yang
terkait dengan keahlian mereka, sekaligus cak bagi mencari solusi bagi
permasalahan tersebut.

Sudahlah, demikianlah contoh pertanyaan wacana diskusi untuk kelas 9 ini. Semoga bermanfaat ya!