Soal Soal Pelajaran Kjd Elas 10





Karcis  Soal NOMOR 1









(Seleksian GANDA)









Ain Tutorial





:









C2 (Dasar-asal Teknik Komputer dan Informatika)













Papan bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Pelajar mampu mengenali perangkat input







Cak cakupan Materi/ Materi











:





Konsep Radiks Perakitan Komputer



Perangkat input







Indeks Cak bertanya







:





Pelajar bisa mengistilahkan organ input







Level Kognitif







:





L1







Pertanyaan:















Gawai input yang digunakan bakal


membaca suatu kode kemudian diterjemahkan falak tempatan tulangtulangan nilai-biji


disebut dengan .







A.

Barcode.










B.





Scanner










C.





Printer









D.





Ploter









E.





Speaker







Sentral Jawaban :














Karcis

Tanya NOMOR 2









(Pilihan GANDA)









Mata Pelajaran





:









C2 (Sumber akar-pangkal Teknik Komputer dan Informatika)













Papan bawah/Semester







:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:





Peserta mewah menentukan perangkat output







Lingkup Materi/ Materi











:





Konsep Bawah Perakitan Komputer jinjing



Perangkat output







Penanda Pertanyaan







:





Disajikan bilang bagan gawai, siswa dapat menentukan perangkat output yang tepat







Level Kognitif







:





L2







Soal:











Perhatikan tulang beragangan berikut!






Berbunga gambar tersebut, manakah nan tersurat perabot output?







A.





1 dan 2





B.





2 dan 3





C.





3 dan 4





D.





4 dan 5





E.





5 dan 6





Kancing Jawaban :










KARTU

Cak bertanya NOMOR 3









(Pilihan GANDA)









Mata Pelajaran





:









C2 (Dasar-radiks Teknik Komputer jinjing dan Informatika)













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:





Pesuluh makmur menentukan perangkat penyimpanan







Radius Materi/ Materi











:





Konsep Pangkal Perakitan Komputer



Perangkat penyimpanan







Indikator Soal







:





Disajikan beberapa rajah perangkat, pelajar dapat menentukan perangkat penyimpanan nan tepat







Level Kognitif







:





L

2







Pertanyaan:





















Perhatikan rancangan berikut!








Peranti penyimpanan yang digunakan bakal menyimpan programa, file dan sistem manuver yaitu ….







A.





A





B.





B





C.





C





D.





D





E.





E





Siasat Jawaban :
















Karcis

Pertanyaan NOMOR






4









(Pilihan GANDA)









Mata Kursus





:









C2 (Dasar-bawah Teknik Komputer dan Informatika)













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:





Siswa fertil mengidenfikasi peranti pemroses







Spektrum Materi/ Materi











:





Konsep Asal Perakitan Komputer



Perangkat pemroses







Indeks Soal







:





Disajikan rangka processor, murid boleh mengidentifikasi jenis processor yang tepat







Level Kognitif







:





L1







Soal:















Perhatikan gambar berikut!





Processor tersebut berjenis ….







  1. Xeon





  2. Cyrix





  3. Intel





  4. AMD





  5. Celeron







Daya Jawaban :














KARTU

Soal NOMOR






5









(PILIHAN GANDA)









Organ pandangan Les





:









C2 (Radiks-asal Teknik Komputer jinjing dan Informatika)













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Murid fertil mengenali denah pengelolaan letak suku cadang komputer jinjing







Lingkup Materi/ Materi











:





Konsep Sumber akar Perakitan Komputer jinjing



Peta komposisi suku cadang komputer







Indeks Soal







:





Disajikan sebuah bentuk
mainboard,
siswa boleh mengidentifikasi peta komposisi onderdil komputer jinjing







Level Psikologis







:





L1







Pertanyaan:















Bermula buram mainboard berikut ini, yang ditunjukkan maka dari itu huruf C merupakan penyelenggaraan letak bikin peralatan ….





A.

Proseccor





B.

RAM










C.

Harddisk





D. Flopy Disk





E.

VGA Card







Sosi Jawaban :














Kartu

Cak bertanya NOMOR






6









(Saringan GANDA)









Netra Les





:









C2 (Dasar-pangkal Teknik Komputer dan Informatika)













Kelas bawah/Semester





:



X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Pesuluh mampu menentukan konfigurasi BIOS







Spektrum Materi/ Materi











:





Konsep Dasar Perakitan Komputer




Menerapkan konfigurasi BIOS





Indikator Soal







:





Disajikan sebuah tampilan konfigurasi BIOS, siswa dapat menentukan konfigurasi boot priority dengan tepat.







Level Kognitif







:





L

2







Pertanyaan:















Semenjak kerangka
konfigurasi BIOS berikut, bagaimanakah prinsip menentukan first boot device priority ?








A.



Tunggul CMOS Features
à

First Boot Device Priority



B.





Advanced Bios Features




à





First Boot Device Priority






C.



Power Management Setup
à

First Boot Device Priority



D.


Advanced Chipset Features
à

First Boot Device Priority



E.



PnP/PCI Configurations
à

First Boot Device Priority





Daya Jawaban :














KARTU

SOAL NOMOR






7









(Pilihan GANDA)









Mata Cak bimbingan





:









C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)













Inferior/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Siswa berbenda menerapkan prosedur pengujian hasil perakitan







Cak cakupan Materi/ Materi











:





Konsep Radiks Perakitan Komputer




Menerapkan prosedur pengujian hasil perakitan





Indikator Soal







:





Disajikan langkah-awalan pengujian hasil perakitan, peserta dapat mengurutkan ancang-awalan yang tepat







Level Psikologis







:





L

2







Soal:













Perhatikanlah langkah – langkah pemeriksaan ulang hasil perakitan komputer berikut :

  1. Acara FOST dari BIOS secara otomatis akan mendeteksi hardware nan terpajang dikomputer. Bila terwalak kesalahan maka tampilan monitor nol dan speaker memperlainkan obstulen beep secara terstruktur sebagai kode indikasi kesalahan. Periksa bacaan kode BIOS buat mencerna indikasi kesalahan yang dimaksud oleh kode beep.

  2. Hidupkan monitor adv amat unit sistem. Perhatikan tampilan monitor dan suara miring berbunga speaker

  3. Simpan peralihan seting dan keluar berusul setup BIOS

  4. Periksa semua hasil deteksi hardware makanya programa setup BIOS. Bilang seting mana tahu harus dirubah nilainya terutama kapasitas hardisk dan boot sequence.

  5. Takdirnya tidak terjadi kesalahan maka monitor menyodorkan proses eksekusi semenjak program POST. tekan tombol suspensi BIOS sesuai wahi di layar bagi turut ke program setup BIOS

Urutkanlah langkah – langkah tersebut agar dapat menjadi sebuah prosedur tes hasil perakitan komputer jinjing yang ter-puja !



A.



2 – 5 – 1 – 4 – 3



B.



2 – 4 – 1 – 5 – 3



C.



2 – 1 – 4 – 5 – 3



D.




2 – 1 – 5 – 4 – 3






E.





2 – 4 – 5 – 1 – 3





Anak kunci Jawaban :














Kartu

Pertanyaan NOMOR






8









(Pilihan GANDA)









Mata Tutorial





:









C2 (Radiks-sendang akar tunggang Teknik Komputer dan Informatika)













Kelas asal/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Pesuluh makmur menganalisis penguberan kesalahan dasar plong komputer jinjing







Lingkup Materi/ Materi











:





Konsep Asal Perakitan Komputer




Menganalisis pemburuan kesalahan bawah lega komputer jinjing





Indikator Tanya







:





Disajikan data pesan kesalahan, pelajar boleh merangkum solusi semenjak permasalahan tersebut







Level Kognitif







:





L

3







Soal:













Sreg sebuah computer hasil perakitan dengan menggunakan AWARD BIOS, terdengar pesan kesalahan substansial suara minor 1 beep nan hierarki. Maka langkah pembetulan nan dapat dilakukan seharusnya computer bisa bekerja dengan stereotip adalah …




A.



Melepas batterey CMOS, menakar tegangannya dengan voltmeter seandainya rusak maka diganti

yang mentah



B.



Melepas card VGA, menerangkan slot memory dan suku VGA serta memasang VGA pun



C.




Melepas RAM, menjernihkan slot memory dan kaki RAM serta meledakkan RAM kembali





D.
Melakukan verifikasi tegangan power supply sreg motherboard, kalau tegangan sedikit berpokok nominal maka pasang power supply mentah



E. keyboard error, pastikan keyboard telah terpasang dengan eksemplar atau silih dengan keyboard baru





Ki akal Jawaban :














Karcis

Cak bertanya NOMOR






9









(Sortiran GANDA)









Mata Tuntunan





:









C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)













Kusen bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Petatar produktif menganalisis pengejaran kesalahan hardware sreg komputer







Jangkauan Materi/ Materi











:





Konsep Dasar Perakitan Komputer jinjing




Menganalisis pemburuan kesalahan hardware lega komputer jinjing





Indikator Pertanyaan







:





Disajikan data hasil troubleshooting permasalahan komputer jinjing, pelajar boleh mengijmalkan persoalan hardware







Level Kognitif







:





L

3







Tanya:













Setelah computer dinyalakankan, tak cak semau display di monitor, lampu busur penunjuk (led) di panel depan CPU berkobar, lampu penunjuk (led) monitor mengedipngedip, kipas power supply dan kipas processor bersirkulasi, lain cak semau celaan beep di speaker. Situasi ini melambangkan kerusakan terjadi pad …




A.



VGA card



B.





Memory





C.



Hraddisk



D.
Monitor



E. Motherboard





Buku Jawaban :














Tiket

Tanya NOMOR 1






0









(Pilihan GANDA)









Ain Pelajaran





:



Bawah-dasar Teknik Komputer jinjing dan Informatika















Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:







SISTEM OPERAS





I

















Lingkup Materi/ Materi











:





Instalasi Sistem Operasi








Awalan-langkah instalasi sistem usaha
closed source









Indikator Tanya







:





Disajikan persiapan-langkah instalasi sistem kampanye
closed source, peserta jaga boleh mengurutkan dengan benar







Level Kognitif







:





L

2





2. PilihIndonesian (Indonesia) plongTime and currency format







3.


DiskriminatifInstall now







4.


CentangI accept the
license

terms







5. Memperbedakan
Custom: Install Windows only (advanced).





6. Proses instalasi menengah berjalan





7. Silakan masukkanproduct key windows 10





Urutan yang benar pada instalasi windows 10 ialah….





A.1345672





B. 1345627





C. 1235467





D. 1235674







E. 1234567













Gerendel Jawaban :










Karcis

SOAL NOMOR






11









(Sortiran GANDA)









Indra penglihatan Pelajaran





:



Asal-sumber akar susu Teknik Komputer dan Informatika















Papan bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:







SISTEM OPERAS





I













Skop Materi/ Materi











:





Instalasi Sistem Operasi








Persiapan-awalan instalasi sistem operasi
closed source









Penunjuk Soal







:





Disajikan kebutuhan konfigurasi sistem usaha
closed source, murid didik dapat menentukan anju-langkah yang tepat







Level Kognitif







:





L

2











Soal:







A.

Karena komputer jinjing anda busuk





B.

Karena CD-room beliau rusak





C.

Karena kabel power belum tepasang







D.

Karena boot device CD anda belum diganti (di bios)












E.

Karena install gagal







Kunci Jawaban :










Tiket

Pertanyaan NOMOR






12









(Pilihan GANDA)









Ain Tuntunan





:



Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika















Kelas bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013









Kompetensi yang Diuji







:







SISTEM OPERAS





I

















Lingkup Materi/ Materi











:





Instalasi Sistem Operasi








Urut-urutan sistem kampanye
open source









Indeks Pertanyaan







:





Peserta didik bisa menunjukkan jalan sistem aksi
open source









Level Kognitif







:





L

1







Tanya:







2.Ubuntu 11.10 (Oneiric Ocelot)





3.Ubuntu 11.04 (Natty Narwhal)





4.Ubuntu 10.10 (Maverick Meerkat)





Bujuk kronologi Ubuntu dari yang paling kecil lama merupakan..





A. 4321





B. 1234





C. 2341





D. 3412







E. 4312













Anak kunci Jawaban :













Karcis

Soal NOMOR






13









(Seleksian GANDA)









Perlengkapan rukyat Pelajaran





:



Radiks-pangkal Teknik Komputer jinjing jinjing dan Informatika















Kelas/Semester







:

X














Kurikulum





:

2013









Kompetensi nan Diuji







:







SISTEM OPERAS





I

















Jangkauan Materi/ Materi











:





Instalasi Sistem Operasi








Jenis
boot loader









Indikator Cak bertanya







:





Disajikan tulang beragangan menu
booting

sistem operasi
opensource, peserta didik bisa menentukan varietas boot loadernya







Level Kognitif







:





L

2







Dari rancangan tersebut, secara default komputer akan booting menunggangi….

















A. Ubuntu recovery kecenderungan









B.






Previous linux versions









C.






Ubuntu

















D.






Windows recovery









E.






Windows

















Muslihat Jawaban :


















K





ARTU

Cak bertanya NOMOR






14









(Seleksian GANDA)









Ain Cak arahan





:









Sumber akar-bawah Teknik Komputer jinjing dan Informatika













Kelas bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:



Peserta pelihara

ki berjebah menerapkan instalasi sistem gerakan open source








Lingkup Materi/ Materi











:





Instalasi Sistem Operasi/ Awalan-langkah Instalasi Sistem Manuver












Penunjuk Pertanyaan







:





Disajikan anju-langkah instalasi sistem operasi open source,
murid jaga

boleh m
engurutkan dengan tepat







Level Serebral







:





L

2







Soal:







Proses instalasi sistem manuver, terdiri dari 3 (tiga) tinggi, merupakan………















A.





Partisi, Ukuran dan Instalasi Sistem Operasi





B.





Konfigurasi BIOS, Partisi, dan Matra





C.





Perincisan paling komputer, Konfigurasi BIOS, dan Instalasi Sistem Persuasi





D.





Konfigurasi BIOS, Dimensi, Instalasi Sistem Manuver





E.





Partisi, Format, Driver





Kunci Jawaban :














Kartu

Soal NOMOR






15









(Pilihan GANDA)









Alat penglihatan Cak bimbingan





:









Asal-pangkal Teknik Komputer dan Informatika













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum







:

2013














Kompetensi yang Diuji







:



Petatar ajar mampu menganalisis kesalahan pada sistem usaha open source





Cak cakupan Materi/ Materi











:





Instalasi Sistem Operasi/ Proses repair Sistem Operasi












Penanda Cak menyoal







:





Disajikan wanti-wanti kesalahan plong sistem manuver open source,
pelajar asuh

bisa mengijmalkan reformasi yang tepat







Level Serebral







:



L3





Cak bertanya:







Pada Device Manager unjuk tera seru (!) bercat kuning, kejadian ini menunjukkan……..















A.





Driver suku cadang komputer jinjing bertelur diinstall









B.





Driver komponen komputer belum diinstall









C.





Driver komponen komputer dipertanyakan lisensinya









D.





Onderdil komputer jinjing di non aktifkan









E.





Onderdil komputer Plug and Play









Sosi Jawaban :














Tiket

Tanya NOMOR 1






6









(Seleksian GANDA)









Mata Tuntunan





:









Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Transendental OSI n domestik jaringan komputer











Skop Materi/ Materi











:





Osi Layer







Penunjuk Cak bertanya







:





Disajikan osi layer intern urutan yang acak,


pesuluh ajar dapat



Menentukan osi layer dengan tepat







Level Kognitif







:





L2







Pertanyaan:









1.





Application Layer





2.





Physical Layer





3.





Presentation Layer





4.





Session Layer





5.





Transport Layer





6.





Network Layer





7.





DataLink Layer







Urutkan gayutan OSI layer diatas dengan bermartabat dimulai berasal
layer paling atas

… ?







A.





a, b, c, d, e,


g

, f





B.





c, b, d, e, f, g, a





C.





a,c,d,e,f,g,b









D.





a, c, f, d, c, b, e





E.





a, c, f, d, b, e, g





Kiat Jawaban :










Karcis

SOAL NOMOR 17









(PILIHAN GANDA)









Indra penglihatan Pelajaran





:









Bawah-dasar Teknik Komputer dan Informatika













Kelas bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Topologi Jaringan Komputer











Lingkup Materi/ Materi











:





Topologi jaringan







Parameter Soal







:





Disajikan kasus kebutuhan jaringan pada satu sekolah, murid dapat Menentukan topologi yang tepat







Level Kognitif







:





L2







Cak bertanya:







Topologi jaringan dibawah ini termuat topologi … ?







a.





Star





b.





Bus





c.





Gelang-gelang





d.





Tree





e.





Mesh









Kunci Jawaban :










KARTU

Cak bertanya NOMOR 18









(Seleksian GANDA)









Hangit penglihatan Tuntunan





:









Asal-dasar Teknik Komputer dan Informatika













Kelas bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Jaringan Dasar











Radius Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Komunikasi Data Jaringan







Indikator Cak bertanya







:





Disajikan suatu buram media jaringan, peserta bisa Menentukan fungsinya











Level Psikologis







:





L2







Cak menyoal :







Kemustajaban gawai plong rajah diatas yaitu …







a.





Berfungsi untuk mengeluh 2 jaringan dengan segmen nan berbeda





b.





Berfungsi bagi mengontrol dan mengatur celas-celus jaringan





c.





Berfungsi lakukan meladeni permintaan layanan dari

client dan mengasihkan layanan yang diminta





d.





Berfungsi bakal menghubungkan 1 PC dengan PC lainnya dalam satu jaringan local yang bersifat “Manage”





e.





Berfungsi cak bagi bisa menambat jaringan LAN dengan LAN yang tak





Kunci Jawaban :










KARTU

Pertanyaan NOMOR 19









(Saringan GANDA)









Alat pencium rukyah Tutorial





:









Dasar-sumber akar Teknik Komputer dan Informatika













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:







JARINGAN Asal













Jangkauan Materi/ Materi











:





Struktur Jaringan






Komunikasi Data Jaringan







Parameter Soal







:





Disajikan suatu belai kode corak benang tin UTP, peserta dapat Mengurutkan konfigurasi yang tepat cak bagi standar TIA568B











Level Serebral







:





L2







Pertanyaan:







Perkariban pengkabelan Straight pada jaringan komputer yang sesuai dengan standart


TIA568B



adalah …







a.





White Orang-Orange, White Green-Blue, White Blue–Green, White Brown-Brown





b.





White Green-Green, White Orange-Blue, White Blue–Orange, White Brown-Brown





c.





White Blue-Blue, White Green-Brown, White Blue–Brown, White Orange-Orange





d.





White Brown-Brown, White Green-Blue, White Blue–Green, White Orange-Orange





e.





White Orang-Orange, White Blue-Green, White Green–Blue, White Brown-Brown





Muslihat Jawaban :










Kartu

Pertanyaan NOMOR 20









(Seleksian GANDA)









Alat penglihatan Pelajaran





:









Dasar-sumber akar Teknik Komputer jinjing dan Informatika













Kelas bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Jaringan Pangkal











Spektrum Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Protokol Jaringan







Indeks Soal







:





Disajikan suatu layanan server jaringan, petatar dapat Menentukan variasi protokol yang tepat







Level Kognitif







:





L2







Soal:







Layer internet sreg TCP/IP arsitektur n kepunyaan arti yang separas plong layer







di OSI Layer.












a.





Application Layer





b.





Presentation Layer





c.





Session Layer





d.





Network Layer





e.





DataLink Layer









Kunci Jawaban :









Kartu

Cak menyoal NOMOR 21









(Saringan GANDA)









Mata Cak bimbingan





:









Bawah-bawah Teknik Komputer dan Informatika













Papan bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:





Jaringan Asal











Lingkup Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Pengalamatan Jaringan







Indikator Tanya







:





Siswa tuntun bisa Menunjukkan IPv4 nan tepat







Level Kognitif







:





L1







Pertanyaan:








Sebuah komputer memiliki IP 172.16.2.100/2

6

. Subnet mask address komputer jinjing tersebut adalah …







a.





255.255.255.128





b.





255.255.255.192





c.





255.255.255.224





d.





255.255.255.240





e.





255.255.255.248





Kunci Jawaban :










Kartu

Soal NOMOR 22









(Sortiran GANDA)









Mata Pelajaran





:









Dasar-radiks Teknik Komputer dan Informatika













Papan bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Jaringan Asal











Jangkauan Materi/ Materi











:





Struktur Jaringatepi langit



Pengalamatan Jaringan







Indikator Soal







:





Disajikan beberapa sortiran barometer pengalamatan jaringan, pelajar bisa Mengidas format pengalamatan MAC Address yang tepat







Level Kognitif







:





L2







Pertanyaan :








Penulisan MAC Address yang benar merupakan.







A.


C8-3D-D4-6B-F6-13







B.
C8-3D-D4-6B-F6



C.
C8-3D-D4-6B



D.
C8::3D::D4::6B::F6::13



E.
C8:3D:D4:6B















Taktik Jawaban :










Karcis

SOAL NOMOR 23









(Pilihan GANDA)









Indra penglihatan Pelajaran





:









Dasar-sumber akar Teknik Komputer dan Informatika













Kelas bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:





Jaringan Bawah











Radius Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Pengalamatan Jaringan







Indikator Tanya







:





Peserta ajar dapat Menentukan tinggi bit pengalamatan IPv6







Level Kognitif







:





L1







Tanya:








Berapa tataran ukuran objek Ipv4 …







a.





8 bit





b.





16 bit





c.





32 bit





d.





64 bit





e.





128 bit





Anak kunci Jawaban :










Kartu

Pertanyaan NOMOR 24









(Seleksian GANDA)









Ain Pelajaran



:









Asal-radiks Teknik Komputer dan Informatika













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Jaringan Pangkal











Radius Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Pengalamatan Jaringan







Penunjuk Pertanyaan







:





Disajikan sebuah IPv4 dengan kode prefix, pelajar dapat Memilih subneting yang tepat







Level Kognitif







:





L2







Cak bertanya:







Sebuah perusahaan mendapatkan Ip Address 192.16.

1.0/28

, dari Ip Address tersebut tentukan




Mangsa Broadcast











a.





192.168.1.15









b.





1

92.168.1.1









c.





1

92.168.1.0









d.





1

92.168.1.16









e.





1

92.168.1.14









Taktik Jawaban :













Kartu

Soal NOMOR 25









(Sortiran GANDA)









Alat pencium rukyah Tuntunan





:









Dasar-asal Teknik Komputer dan Informatika













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:





Jaringan Bawah











Radius Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Pengalamatan Jaringan







Indikator Soal







:





Disajikan pilihan format penulisan IPv6, siswa bisa Memilih matra penulisan IPv6 yang tepat







Level Psikologis







:





L2







Cak bertanya:







805B:2D9D:DC28:0000:0000:FC57:0000:0000, penulisan makin sederhana berpangkal Ipv6 tersebut ialah …







a.





805B:2D9D:DC28:FC57::





b.





B05B:2D9D:DC28:00:00:FC57:00:00





c.





805B:2D9D:DC28::FC57::





d.





805B:2D9D:DC28:::FC57::





e.





805B:2D9D:DC28:0:FC57:0:





Muslihat Jawaban :










K





ARTU

SOAL NOMOR 26









(Seleksian GANDA)









Netra Pelajaran





:









Dasar-radiks Teknik Komputer dan Informatika













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:





Jaringan Sumber akar











Lingkup Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Pengalamatan Jaringan







Indikator Pertanyaan







:





Disajikan sebuah kasus kebutuhan pengalamatan IP plong satu kantor, pelajar dapat Menyimpulkan subneting IPv4 yang tepat







Level Psikologis







:





L2







Kongkalikong bertanya:







Sebuah perusahaan mendapatkan Ip Address


192.168.1.10

/28 semenjak ISP, semenjak Ip Address tersebut tentukan




Host IP




nan dapat digunakan










a.





1

92.168.1.1 – 192.168.1.15









b.





1

92.168.1.0 – 192.168.1.16









c.





1

92.168.1.0 – 192.168.1.15









d.





1

92.168.1.1 – 192.168.1.16









e.





1

92.168.1.1 – 192.168.1.14









Kunci Jawaban :










KARTU

Cak bertanya NOMOR 27









(PILIHAN GANDA)









Mata Pelajaran





:









Dasar-sumber akar Teknik Komputer jinjing dan Informatika













Papan bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:





Jaringan Sumur akar











Skop Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Pengalamatan Jaringan







Indikator Tanya







:





Disajikan sebuah rangka topologi jaringan beserta pengalamaatnnya, petatar bisa Mendiagnosis kesalahannya







Level Serebral







:





L3







Tanya:







Terletak
error

pada test ping dengan membentangkan sebuah pesan

“Reply from 192.168.10.1:










Request time out















 sreg konfigurasi gambar diatas. Faktor penyebab
problem
tersebut merupakan…












a.





Koneksi dawai puas jaringan tersebut cacat baik





b.





Komputer bukan mengakui pesan ping kembali pecah komputer maksud






c.





Jaringan nan dituju bukan dapat di akal masuk





d.





Ip tersebut enggak bisa menjangkau Ip saingan/tujuan





e.





Komputer intensi memberikan respon terhadap wanti-wanti yang dikirim





Trik Jawaban :










Karcis

Cak menyoal NOMOR 28









(Saringan GANDA)









Indra penglihatan Pelajaran





:









Radiks-radiks Teknik Komputer jinjing dan Informatika













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:





Jaringan Perigi akar susu











Skop Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Instrumen Jaringan







Indikator Tanya







:





Disajikan rangka organ gigih jaringan, peserta dapat Menentukan fungsinya







Level Psikologis







:





L2







Tanya:







Keefektifan perangkat pada tulangtulangan diatas yakni …







a.





Modem nan menggunakan telepon seluler sebagai sistem transfer data









b.





Modem yang membuat atau mengkonversi bentuk sinyal analog menjadi sinyal digital









c.





Modem yang boleh memungkinkan untuk mengakses internet dan menunggangi telepon analog secara bersama-sebabat









d.





Modem yang dapat memufakati data serampak terbit suatu fasilitator layanan dulu TV Dawai









e.





Modem yang memakai frekuensi CDMA 800 MHz alias CDMA 1x









Kancing Jawaban :










K





ARTU

SOAL NOMOR 29


















(PILIHAN GANDA)









Netra Kongkalikong pimpinan





:









Dasar-dasar Teknik Komputer jinjing dan Informatika













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:





Jaringan Dasar











Jangkauan Materi/ Materi











:





Struktur Jaringa





Perkakas Jaringan







Indikator Cak bertanya







:





Disajikan suatu rangka topologi jaringan, pelajar dapat Mengijmalkan organ persisten yang dibutuhkan dalam topologi tersebut







Level Kognitif







:





L3







Tanya:







Perlengkapan yang digunakan lakukan membangun topologi seperti rajah diatas yakni …







a.





Komputer, Router, Modem, Switch, Accesspoint, Laptop, Tablet, Smartphone





b.





Repeater, Hub, Router, Tablet, Smartphone, Laptop, Komputer jinjing, Switch





c.





Laptop, Tablet, Hub, Router, Accesspoint, Komputer, Switch

, Accespoint









d.





Komputer jinjing, Laptop, Hub, Switch, Smartphone, Accesspoint, Router





e.





Bridge, Router, Komputer jinjing, Laptop, Hub, Tablet, Smartphone





Kunci Jawaban :


















KARTU

Soal NOMO






R 30









(Saringan GANDA)









Netra Tuntunan





:









Sumber akar Kompetensi Keahlian













Kelas bawah/Semester





:









X













Kurikulum





:









2013













Kompetensi nan Diuji







:





Mengetahui bineka konsep teknologi permohonan web







Jangkauan Materi/ Materi







:





Pemrograman Web /

Teknologi bahasa pemrograman berbasis
client side













Penanda Pertanyaan







:





Pesuluh asuh




bisa menunjukkan teknologi bahasa pemrograman berbasis
client-side













Level Kognitif







:





L1







Pertanyaan:















Berikut ini yakni mandu kerja client side scripting :







1.





dokumen diterjemahkan oleh web engine di web browser





2.





web server melakukan pengecekan/pencarian tembusan web request berasal user / client





3.





client/user mengamalkan request bikin mengakses pelataran web (request URL)





4.





web peladen membawa dokumen web nan berisi client side scripting internal format HTML ke user/client





5.





halaman web ditampilkan di browser client



Urutan

kaidah kerja client side scripting nan sopan adalah ….







A.





3,2,1,4,5





B.





5,3,2,1,4





C.





5,3,1,2,4





D.





3,2,4,1,5





E.





2,4,1,5,3





Pusat Jawaban :














Karcis

Pertanyaan NOMO






R 31









(Seleksian GANDA)









Radas rukyat Cak bimbingan





:









Asal Kompetensi Keahlian













Kelas/Semester





:









X













Kurikulum





:









2013













Kompetensi nan Diuji







:





Menerapkan ukuran pustaka tertentu pada jerambah web











Skop Materi/ Materi







:





Pemrograman Web /

Sintaks HTML












Penanda Tanya







:





Disajikan beberapa larik sintak HTML,


peserta didik



dapat melengkapi sintak tersebut dengan benar












Level Kognitif







:





L2







Tanya:





























Perhatikan bacaan berikut ini :



















Sintaks HTML yang tepat lakukan menghasilkan bacaan tersebut yakni ….





A.






.




E.








Kancing Jawaban :






E













KARTU

SOAL NOMOR






32









(Seleksian GANDA)









Indra penglihatan Pelajaran





:









Pemrograman Web













Kelas/Semester





:









X













Kurikulum





:









2013













Kompetensi yang Diuji







:





Peserta jaga



boleh
menerapkan

sintak HTML







Spektrum Materi/ Materi







:



Pemrograman web /
dimensi pustaka mulai sejak sintak HTML







Penanda Cak bertanya







:





Disajikan output ukuran wacana dari sintak HTML,


peserta asuh



dapat




menerapkan





sintak yang tepat







Level Psikologis







:





L3







Pertanyaan:







Perhatikan output hasil berpangkal code HTML dibawah ini :



code HTML yang sesuai agar bisa membentangkan hasil seperti gambar di atas adalah ….



A. <b><h5>Republik Indonesia</h5></b> atau <b>Negara Kesendirian Republik Indonesia</b>, maupun bertambah masyarakat disebut Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font color=”red”>garis khatulistiwa</font> dan berada antara daratan <i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara <u>Samudra Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u><dl>



B. <b><h4>Republik Indonesia</h4></b> maupun <b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, makin umum disebut Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font color=”red”>ekuator</font> dan kaya di antara daratan <u>kontinen Asia</u> dan <u>Australia</u>, serta antara <i>Segara Pasifik</i> dan <i>Segara Hindia</i>

C. <b><h3>Republik Indonesia</h3></b> alias <b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, atau makin awam disebut Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font color=”red”>ekuator</font> dan berada di antara daratan <i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara <u>Ki akbar Pasifik</u> dan <u>Raksasa Hindia</u>

D. <b><h2>Republik Indonesia</h2></b> atau <b>Negara Keekaan Republik Indonesia</b>, maupun kian masyarakat disebut Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font color=”red”>garis khatulistiwa</font> dan berada di antara daratan <i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara <u>Ki akbar Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u>

E. <b><h1>Republik Indonesia</h1></b> atau <b>Negara Kesendirian Republik Indonesia</b>, alias lebih awam disebut Indonesia, yaitu negara di Asia Tenggara nan dilintasi <font color=”red”>garis khatulistiwa</font> dan ki berjebah di antara <i>tanah raya Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara <u>Besar Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u>

Taktik jawaban :









Kartu

Pertanyaan NOMOR






33









(Seleksian GANDA)









Mata Tuntunan



:









Pemrograman Web













Kelas/Semester





:









X













Kurikulum





:









2013













Kompetensi yang Diuji







:





Petatar pelihara



dapat
menerapkan

sintak HTML







Lingkup Materi/ Materi







:



Pemrograman web /
sintak HTML lakukan mewujudkan grafik







Indikator Cak bertanya







:





Disajikan sintak HTML buat takhlik grafik,


peserta bimbing



dapat
menerapkan

outputnya dengan tepat







Level Kognitif







:





L3







Tanya:







Perhatikan code HTML dibawah ini :





<table width=”200″ border=”1″>





<tr>





<td colspan=”2″ rowspan=”2″>&nbsp;</td>





<td>5</td>





<td>6</td>





</tr>





<tr>





<!–<td>7</td>





<td>8</td>–>





</tr>





<tr>





<td>1</td>





<td>2</td>





<td colspan=”2″ rowspan=”2″>&nbsp;</td>





</tr>





<tr>





<td>3</td>





<td>4</td>





</tr>





</table>





output yang tampil lega browser yang sesuai dengan code di atas adalah ….





A.
















5









6









7









8









1









2









3









4







B.








5









6









1









2









3









4















C.








5









6









7









8









1









2









3









4







D.







5









6









1









2









3









4







E.
















5









6









1









2









3









4





Kiat jawaban :

B








KARTU

Pertanyaan NOMOR








34









(PILIHAN GANDA)









Netra Tutorial





:









PEMROGRAMAN WEB













Inferior/Semester





:









X













Kurikulum





:









2013













Kompetensi nan Diuji







:





Peserta ajar berkecukupan Mengerti tampilanformat multimedia







Cak cakupan Materi/ Materi



















:









:





Jerambah Web









M

emilih berbagai formattampilan file video











Parameter Soal







:





Petatar ajar



bisa menentukan sintak html cak bagi menampilkan video pada halaman web







Level Kognitif







:





L2







Tanya:















Kode acara berikut ini nan
dapat

dijalankan pada browser safari adalah….







A.





<video width=”320″ height=”240″ autoplay>
<source src=”movie.ogg” type=”video/ogg”>
Your browser does titinada support the video tag.

</video>











B.





<video width=”320″ height=”240″ autoplay>
<source src=”movie.


webm

” type=”video/

webm

“>
Your browser does titinada support the video tag.

</video>











C.





<video width=”320″ height=”240″ autoplay>
<source src=”movie.


mp3

” type=”video/

mp3

“>
Your browser does titinada support the video tag.

</video>











D.





<video width=”320″ height=”240″ autoplay>
<source src=”movie.


m4p

” type=”video/

m4p

“>
Your browser does titinada support the video tag.

</video>











E.





<video width=”320″ height=”240″ autoplay>
<source src=”movie.


mp4

” type=”video/

mp4

“>
Your browser does not support the video tag.

</video>











Sentral Jawaban :


















Tiket

Cak bertanya NOMOR








35









(Seleksian GANDA)









Netra Pelajaran





:









PEMROGRAMAN WEB













Kelas/Semester





:









X













Kurikulum







:









2013













Kompetensi nan Diuji







:





Peserta asuh mampu Memahami matra



kaitan




plong pekarangan
web







Skop Materi/ Materi



















:









:





Halaman Web









Menerapkan


dimensi penggait puas jerambah web







Indikator Cak bertanya







:





Peserta jaga



bisa menentukan sintak html bagi membentuk tautan







Level Psikologis







:





L2







Soal:







Kode programa berikut ini link mendekati ke halaman yang berlokasi di folder yang begitu juga halaman nan semenjana dibuka yakni:







A.





<a href=”default.asp”>HTML cak arahan</a>









B.





<a href=”/html/default.asp”>HTML kongkalikong bimbingan</a>









C.





<a href=”https://www.

youtube

.com/html/default.asp”>HTML tutorial</a>









D.





<a href=”html_demo.html#C4″>Jump to Chapter 4</a>









E.





<a href=”https://www.w3schools.com/html/” bahan=”_top”>HTML5 kongkalikong arahan!</a>









Gerendel Jawaban :














Karcis

Tanya NOMOR 36









(Saringan GANDA)









Netra Kursus





:



Radiks-bawah Teknik Komputer jinjing jinjing dan Informatika















Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:







PEMROGRAMAN WEB













Radius Materi/ Materi











:





Pekarangan Web





Menerapkan dimensi formulir puas halaman web











Penanda Kongkalikong bertanya







:





Disajikan rancangan lembar isian, siswa boleh memilih sintak html nan tepat







Level Psikologis







:





L

3





Bikin membentuk form seperti mana gmbr di asal (radio button), tag yang tepat merupakan …





a.       <body>





<br>





Pria<input type=”radio” name=”vall” value=”1″>





Kuntum <input type=”radio” name=”vall” value=”2″>





</body>









b.      <body>





<form>





<br>





Laki-Suami<input=”radio” name=”vall” value=”1″>





Putri <input=”radio” name=”vall” value=”2″>





</form>





</body>





c.       <body>





<form>





<br>





Suami-Laki<name=”vall” value=”1″>





Amoi <name=”vall” value=”2″>





</form>





</body>





d.      <body>





<form>





<br>





Pria<input type=”radio button” name=”vall” value=”1″>





Perawan <input type=”radio button” name=”vall” value=”2″>





</form>





</body>





e.


<body>







<form>









<br>









Adam<input type=”radio” name=”vall” value=”1″>









Dayang <input type=”radio” name=”vall” value=”2″>









</form>









</body>











Resep Jawaban :










KARTU

SOAL NOMOR 37









(Pilihan GANDA)









Organ pandangan Pelajaran





:



Dasar-dasar Teknik Komputer jinjing dan Informatika















Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi nan Diuji







:







PEMROGRAMAN WEB













Kongkalikong cakupan Materi/ Materi











:





Pelataran Web





Menganalisis berbagai macam style

plong halaman web












Indikator Tanya







:





Disajikan sintak CSS, pesuluh bisa menunjukkan hasil nan diharapkan oleh sintak CSS







Level Kognitif







:





L

3









3.





<TITLE>Dimensi Text </TITLE>



5.





p.kata {text-transform: uppercase}



6.





p.huruf {text-transform: lowercase}




7.





p.abjad {text-transform: capitalize}



12.





Pesuluh belajar pemwograman web



15.





Pelajar BELAJAR PEMROGRAMAN WEB



17.





<p class=”leter”> murid membiasakan pemrograman web </p>





Semenjak script di atas tulisan nan dihasilkan








a.





Murid Belajar PEMROGRAMAN WEB



peserta belajar pemrograman web





Murid Belajar Pemrograman Web







b.





Pelajar berlatih pemwograman web



SISWA Berlatih PEMROGRAMAN WEB





pesuluh sparing pemrograman web











c.





SISWA Membiasakan PEMROGRAMAN WEB



siswa membiasakan pemrograman web





pesuluh membiasakan pemrograman web







d.





Siswa BELAJAR PEMROGRAMAN WEB



Siswa Belajar Pemrograman Web





siswa belajar pemrograman web







e.





Siswa Belajar Pemrograman Web



Peserta Belajar PEMROGRAMAN WEB





siswa belajar pemrograman web





Sendi Jawaban








Karcis

Cak bertanya NOMOR






38









(Seleksian GANDA)









Mata Pelajaran





:



Asal-pangkal Teknik Komputer dan Informatika















Kelas/Semester







:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:







PEMROGRAMAN WEB













Lingkup Materi/ Materi











:





Pekarangan Web





Script javascript



halaman web







Penanda Soal







:





Disajikan


kode program



peladen-side, petatar dapat menentukan bahasa pemrograman yang tepat







Level Serebral







:





L

3







Soal:







Perhatikan kode program beriku ini







1





<html>





2





<head>





3





<title>Penjumlahan di PHP</title>





4





</head>





5





<body>





6





<h1>Belajar PHP</h1>





7





<?php





8







$a = 7





9







$b = 5





10







$c = ?





11







……………………………….. // proses






12







echo ”

Hasil penghitungan $a + $b = $c ”;





13







Echo “</br>”;





14







?>





15





</body>





16





</html>



Dari kode program tersebut ,kerjakan menentukan penulisan rumus enumerasi yang tepat puas proses adalah….









A. $a + $b

= $c;










B. $a + $b =

$c:












C. $c =

$a + $b;
















D. $c =

$2 + $3;










E. $c = $a +

$b:












Kiat Jawaban :














Tiket

Pertanyaan NOMOR






39









(Saringan GANDA)









Indra rukyah Pelajaran





:



Sumber akar-pangkal Teknik Komputer jinjing dan Informatika















Kelas bawah bawah/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:







PEMROGRAMAN WEB













Skop Materi/ Materi











:





Halaman Web





Script javascript



halaman web







Penunjuk Tanya







:





Disajikan


kode acara



javascript, peserta bisa menyadur output dari script tersebut







Level Kognitif







:





L

3







Soal:







Perhatikan kode program beriku ini







17





<html>





18





<head>





19





<title>Belajar Javascrip Mudah</title>





20





</head>





21





<body>





22





<p>Cak didikan Javascript</p>





23





<script srt=”kode-program.js”></script>





24





</body>





25





</html>



Hasil nan bisa kamu simpulkan dari Kode programa javascript tersebut jika jalankan….

.





A. Hasil yang ditampilkan






Helo World Javascript



!”









B. Hasil nan ditampilkan di browser





Saya Belajar Javascript



!”









C. Hasil yang ditampilkan




Membiasakan Javascrip Mudah













D. Hasil yang ditampilkan






Kursus Javascript















E. Hasil nan ditampilkan di browser





kode-program Javascript



!”











Taktik Jawaban :














Kartu

Tanya NOMOR






40









(Seleksian GANDA)









Hangit rukyah Latihan





:









Sendang akar-dasar Teknik Komputer jinjing dan Informatika













Kelas/Semester





:

X














Kurikulum





:

2013














Kompetensi yang Diuji







:







PEMROGRAMAN WEB













Jangkauan Materi/ Materi











:





Halaman Web





Scriptjavascript



halaman web







Penanda Pertanyaan







:





Disajikan


kode program



javascript yang salah, pesuluh


mampu menganalisa



kesalahannya







Level Psikologis







:





L

3







Pertanyaan:







Perhatikan kode program berikut ini





Kode program javascript diatas yang menyatakan
error code
adalah




….





A. baris kedua pada zarah
button

yaitu
onclick


tidak boleh terdapat poin angka





B. baris ketiga hingga kesepuluh adalah keseleo, karena
javascript

lain boleh cak semau didalam syntax HTML <body>







C. terjadi kesalahan pada kode program karena plastis diameter belum didefinisinikan















D. ufuk domestik bahasa pemrograman pergandaan menggunakan fon (x)bukan(*)





E. plong
element button

tidak menunggangi
attributeonclick



melainkan onexecute












Kunci Jawaban :










Source: https://and-make.com/kartu-soal-pelajaran-komputer-dan-jaringan-dasar/