Soal Ujian Uas Evaluasi Pembelajaran Pai
Home » SOAL » Arketipe SOAL Eksamen Penghabisan SEMESTER GENAP EVALUASI Pembelajaran, PERENCANAAN PEMBELAJARAN, DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
Model Cak bertanya
Testing Penghabisan SEMESTER GENAP
EVALUASI PEMBELAJARAN
Soal :
1.
Segala apa perbedaan pengukuran, penilaian dan evaluasi ?
2.
Mengapa hasil evaluasi boleh dijadikan sebagai pengukur kejayaan penelaahan ? Berkaitan dengan restorasi pembelajaran, tindakan barang apa yang harus dilakukan oleh guru jika hasil evaluasi belajar siswa belum mencapai standar yang sudah lalu ditentukan ?
3.
Buat menilai apakah sebuah instrument penilaian itu berkualitas maupun tidak maka mesti dilakukan amatan instrumen penilaian. Jelaskan 3 faktor yang menentukan kualitas instrument tersebut !
4.
Buatlah perbandingan kelebihan dan kelemahan tes obyektif dengan tes essay privat tabulasi berikut ini :
No. |
Macam Verifikasi |
Kelebihan |
Kelemahan |
1. |
Tes Obyektif |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
2. |
Pemeriksaan ulang Essay |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
5.
Jelaskan pengertian mulai sejak teknik-teknik penilaian
berikut dan berikan cermin
penerapannya !
No. |
Teknik Penilaian |
Pengertian |
Komplet penggunaannya kerumahtanggaan penilaian hasil sparing di SD/Laksa |
1. |
Teknik Verifikasi |
||
2. |
Penilaian Kiriman |
||
3. |
Penilaian Produk |
||
4. |
Penilaian Muncul Kerja |
Cak bertanya :
1.
Apa perbedaan pengukuran, penilaian dan evaluasi ?
2.
Mengapa hasil evaluasi dapat dijadikan sebagai pengukur kesuksesan pembelajaran ? Berkaitan dengan pembaruan pembelajaran, tindakan apa yang harus dilakukan oleh guru jika hasil evaluasi berlatih pesuluh belum hingga ke standar nan sudah lalu ditentukan ?
3.
Untuk menilai apakah sebuah instrument penilaian itu berkualitas atau enggak maka perlu dilakukan amatan gawai penilaian. Jelaskan 3 faktor nan menentukan kualitas instrument tersebut !
4.
Buatlah perimbangan kelebihan dan kelemahan tes obyektif dengan verifikasi essay internal tabel berikut ini :
No. |
Macam Tes |
Kelebihan |
Kelemahan |
1. |
Tes Obyektif |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
2. |
Tes Essay |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
5.
Jelaskan pengertian berpokok teknik-teknik penilaian
berikut dan berikan kamil
penerapannya !
No. |
Teknik Penilaian |
Signifikasi |
Contoh penggunaannya privat penilaian Mapel PAI |
1. |
Teknik Validasi |
||
2. |
Penilaian Produk |
||
3. |
Penilaian Unjuk Kerja |
||
4. |
Penilaian Sikap |
Pertanyaan :
1.
Apa perbedaan pengukuran, penilaian dan evaluasi ?
2.
Mengapa hasil evaluasi dapat dijadikan bagaikan pengukur keberhasilan penelaahan ? Berkaitan dengan perbaikan pembelajaran, tindakan apa yang harus dilakukan oleh suhu takdirnya hasil evaluasi belajar siswa belum menyentuh standar yang mutakadim ditentukan ?
3.
Jelaskan secara sistematis pangkat-tahapan yang harus dilakukan intern melaksanakan evaluasi !
4.
Buatlah perbandingan khasiat dan kelemahan tes obyektif dengan tes essay n domestik diagram berikut ini :
No. |
Jenis Tes |
Kelebihan |
Kelemahan |
1. |
Tes Obyektif |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
2. |
Tes Essay |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
5.
Jelaskan pengertian pecah teknik-teknik
penilaian berikut dan berikan teoretis
penerapannya !
No. |
Teknik Penilaian |
Denotasi |
Contoh penggunaannya dalam Mapel PAI |
1. |
Teknik Pembuktian |
||
2. |
Penilaian Sikap |
||
3. |
Penilaian Unjuk Kerja |
||
4. |
Penilaian Produk |
Komplet SOAL
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP
MATA KULIAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Petunjuk :
1.
Bacalah
basmallah
sebelum anda mulai mengerjakan soal;
2.
Tulislah identitas saudara pada rayon jawaban nan terhidang ;
3.
Jawablah pertanyaan-soal berikut dengan jawaban nan mantiki, tepat dan sistematis;
4.
Periksa kembali jawaban saudara sebelum diserahkan kepada ahli nujum;
5.
Selamat bekerja dengan mumbung percaya diri.
Soal :
1.
Kemukakan tiga argumen mengapa perencanaan pendedahan boleh berpengaruh terhadap efektifitas penerimaan ?
2.
Salah satu kesalahan guru intern mengajar adalah melakukan “jalan pintas” artinya proses penataran dilakukan tanpa menempuh suatu prosedur yang moga. Coba saudara uraikan secara sistematis bagaimana prosedur pembelajaran
itu harus dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan penataran dan evaluasi ?
3.
Deskripsikan secara utuh apa saja suku cadang-komponen yang harus cak semau dalam sebuah perencanaan pembelajaran ?
4.
Kumpulkan contoh silabus dan Perencanaan Penataran (RPP) dalam salah suatu indra penglihatan pelajaran di SD/MI begitu juga mutakadim ditugaskan sebelumnya !
CONTOH Pertanyaan
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP
Alat penglihatan KULIAH Pengembangan KURIKULUM
Soal :
1.
Apa signifikasi dan maslahat kurikulum ?
2.
Jekaskan apa saja landasan-landasan dalam ekspansi kurikulum ?
3.
Dalam album jalan kurikulum di Indonesia, kurikulum kebangsaan telah bilang mungkin mengalami pergantian (1947 – 2006). Kemukakan beberapa alasan cak kenapa kurikulum itu harus diubah (direvisi) paling sedikitnya setiap empat waktu sekali ?
4.
Apa yang anda ketahui tentang KTSP dan barang apa perbedaanya dengan kurikulum sebelumnya ?
5.
Master memiliki peran yang cukup penting di dalam pengembangan kurikulum. Jelaskan segala apa
saja yang bisa dilakukahn temperatur dalam pengembangan kurikulum di sekolah ? Berikan teoretis sesuai dengan ain cak bimbingan yang menjadi rataan kepiawaian engkau !
Source: https://hidmahamaliah.blogspot.com/2018/03/contoh-soal-ujian-akhir-semester-genap_79.html