Contoh Soal Angket Media Transformasi Pembelajaran

Rohmah, Syifaur
(2019)
Peluasan Media Pembelajaran Ilmu hitung Berbasis Website Pada Materi Transformasi Kelas Xi Tkr 4 Smk Pgri 3 Tanggul.
Undergraduate thesis, Sekolah tinggi Muhammadiyah Jember.

[img]



Text

Artikel.pdf


Download (548kB)

[img]



Text

PENDAHULUAN.pdf


Download (479kB)

[img]



Text

Maya.pdf


Download (88kB)

[img]



Text

Pintu I.pdf


Download (219kB)

[img]



Text

Pintu II.pdf

Restricted to Repository staff only


Download (643kB)

[img]



Text

Gerbang III.pdf

Restricted to Repository staff only


Download (397kB)

[img]



Text

BAB V.pdf

Restricted to Repository staff only


Download (100kB)

[img]



Text

Gerbang VI.pdf

Restricted to Repository staff only


Download (92kB)

[img]



Text

Lampiran.pdf


Download (4MB)

Abstract

Pembukaan Kancing: Wahana Pembelajaran Matematika, Kendaraan Pembelajaran Matematika Berbasis Website, Transfromasi

Latar belakang penekanan ini didasarkan pada perkembangan teknologi yang memacu munculnya kata revolusi 4.0 sehingga membawa perubahan besar privat album kebudayaan basyar salah satunya dibidang pendidikan khususnya pada materi matematika. Matematika di sekolah memegang peranan berarti, akan semata-mata peseta didik sulit mengetahui indra penglihatan tuntunan itu disekolah. Darurat itu untuk mencapai pendidikan sesusai dengan cita-cita perlu adanya pemakaian suatu perigi belajar yakni media penataran. Siswa sedikit terpesona terhadap mata tuntunan Matematika serta penguraian materi dengan menggunakan metode konvensional karena metode tersebut monoton, kurang menarik, dan kuran bervariasi. Sehingga perlu adanya media belajar yang dapat meningkatkan usia belajar siswa.
Pamrih intern investigasi ini adalah untuk berekspansi suatu wahana penelaahan matematika berbasis website dan dapat menghasilkan suatu produk media pembelajaran ilmu hitung berbasis website.
Spesies penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Pengembangan. Pelaksanaan penyelidikan yaitu pada 8 Mei dan 14 Mei 2022 di kelas XI TKR 4 SMK PGRI 3 Tanggul. Peneliti memperalat empat teknik pengumpulan data diantaranya, yaitu lembar validasi, wawancara, angket pesuluh didik, dan cak bertanya tes peserta bimbing. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah lembar pembuktian, lembar survei pesuluh didik dan tanya tes.
Beralaskan hasil siswa didik.
Berdasakan hasil amatan purwa adalah data terbit angket juru kendaraan bernasib baik persentase 4 dan tukang materi mendapat persentase 4,25 yang artinya valid untuk digunakan, analis kedua hasil uji coba, persentase siswa tuntas 75% yang menunjukkan bahwa penilaian hasil tes belajar petatar ajar baik, dan rata-rata persentase survei respon pengguna pesuluh ajar sebesar 75,6% yang menyatakan media pembelajaran dapat digunakan dengan tanpa revisi. Bersumber penjelasan di atas dapat dikatakan bahwa barang pengembangan sarana pendedahan matematika berbasis website memang valid dan efektif serta memadai untuk digunakan dan dapat meningkatkan prestasi belajar.
Simpulan penelitian ini adalah penyelidik melakukan mengembangkan satu sarana pembelajaran matematika berbasis website dan bisa menghasilkan suatu produk sarana pembelajaran ilmu hitung berbasis website.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 500 Natural Science and Mathematics
500 Natural Science and Mathematics > 510 Mathematics
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Mathematics Education (S1)
Depositing User:
Dinda Novitasari
Date Deposited: 23 Nov 2022 03:01
Last Modified: 23 Nov 2022 03:01
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/7003

Actions (login required)

View Item View Item

Source: http://repository.unmuhjember.ac.id/7003/