Contol Soal Pembuatan Angket Tentang Pelajaran Quran

Kumpulan Konseptual Kuesioner Penelitian, Skripsi, Kepuasan Pelanggan DLL yang Profesional

Kuesioner dalam istilah lain disebut survei. Kuesioner camar digunakan oleh mahasiswa tingkat akhir lakukan berbuat penelitian, baik kuantitatif maupun kualitatif. Selain itu para empunya persuasi atau produk pula selalu menunggangi kuesioner bagi mengetahui kepuasan pelanggan dan lain-tidak.


Pengertian Kuesioner / Angket

Kuesioner yakni satu daftar cak bertanya yang harus di isi maka dari itu responden bagaikan sarana untuk mengumpulkan informasi mengenai perilaku, karakteristik, keyakinan dan sikap sekelompok hamba allah maupun organisasi.

Sedangkan menurut Bimo Walgito (2010), kuesioner/jajak pendapat ialah suatu daftar yang isinya soal-pertanyaan yang akan dijawab oleh responden nan ingin diselidiki.

Kuesioner berdasarkan bentuk pertanyaannya dibagi menjadi tiga:

  1. Kuesioner Pertanyaan Melenggong: mengandung soal-pertanyaan yang memasrahkan kebebasan kepada responden lakukan menjawab pertanyaan tanpa had. Basanya digunakan untuk mendapatkan manifesto opini.
  2. Kuesioner Tanya Tertutup: mengandung soal-pertanyaan yang disertai pilihan jawaban. Responden sahaja bisa menjawab dengan saringan yang diberikan. Cara menjawab biasanya dengan logo cawang, silang atau lingkaran.
  3. Kesioner Terbuka dan Terkatup: kuesioner yang ampuh perpaduan pertanyaan mangap dan tertutup.

Kuesioner / pol dibuat untuk memperoleh data yang relevan, valid dan memiliki reliabilitas yang tinggi.


Hal –Keadaan yang Perlu Diperhatikan N domestik Membuat Kuesioner

Membuat kuesioner bisa dibilang gampang-gampang pelik. Gampang karena semua tools nya sudah tersedia, baik secara manual memperalat kertas atau secara online memperalat google doc atau media sosial.

Sukar jika lain tahu cara dan mekanismenya. Berikut ini keadaan-kejadian yang perlu diperhatikan dalam membuat kuesioner:

  • Mudah-mudahan hindari kuesioner yang singkat.
  • Hindari menggunakan istilah-istilah yang teknis, tersendiri alias kompleks nan sulit dipahami responden.
  • Buatlah kuesioner nan menganjur seperti menunggangi font warna ataupun mungkin bertato.
  • Jangan lupa tuliskan di awal atau di akhir akan halnya kepada boleh jadi kuesioner itu harus dikumpulkan beserta nomer telfon, email dan alamatnya.
  • Buatlah kalimat yang singkat, jelas dan lugas menggunakan variasi huruf rimbun, miring atau kapital.
  • Mulai dengan item yang mudah dan menarik dan letakkan kalimat yang mana tahu sangka rumpil dan komples di penghabisan kuesioner.
  • Berikan paradigma bagaimana mengisi kuesioner sesuai kebiasaan.
  • Aturlah bahasa dalam kuesioner secantik dan semudah mungkin dipahami, karena rata-rata cucu adam hanya mengaji pertanyaan-cak bertanya kerumahtanggaan kuesioner sacara cepat.


Contoh Kuesioner Studi / Angket Riset

Buat kamu yang mau berbuat penelitian, di bawah ini saya berikan contoh kuesioner penggalian oleh salah satu mahasiswa di suatu kampus. Kuesioner yang baik biasanya terdiri dari surat permohonan menjadi responden, lungsin persetujuan menjadi responden, dan kuesioner.


Contoh Kuesioner : Surat Tuntutan Menjadi Responden

Surat permohonan MENJADI RESPONDEN

Kepada Yth.
Calon Responden
Di ajang

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama               : Dola Desriyesi

NIM                : 1210323008

Program Studi : Ilmu Keperawatan Universitas Andalas

Bertujuan akan mengadakan penajaman dengan judul “Perpautan Kepatuhan akan halnya Diet, Pengobatan dan Aktivitas Fisik dengan Pengendalian Impitan Pembawaan pada Lansia Penderita Hipertensi  di Negeri Kerja Puskesmas Belimbing Padang”.

Penelitian ini tidak akan menimbulpkan akibat yang mudarat kerjakan responden. Semua wara-wara berpokok hasil penelitian akan dijaga kerahasiaannya dan hanya dipergunakan bakal kepentingan pendalaman. Jika saudara/i bersedia, maka saya mohon kesanggupan kerjakan menandatangani lembar persetujuan yang saya lampirkan.

Atas perasaan dan kesediaannya menjadi responden saya ucapkan terima kasih.

Hormat saya,

Dola Desriyesi


Contoh Kuesioner : Lembar Permufakatan Menjadi Responden Eksplorasi

LEMBAR Permufakatan MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

(Informed Consent)

Saya nan bertandatangan dibawah ini bersedia menjadi responden setelah diberikan penjelasan kerumahtanggaan penekanan yang dilakukan oleh pemeriksa yaitu:

Label               : Dola Desriyesi
No. BP             : 1210323008

Judul               : Rangkaian Kesetiaan tentang Diet, Penyembuhan dan Aktivitas Fisik dengan Pengendalian Tekanan Bakat pada Lansia Penderita Hipertensi  di Wilayah Kerja Puskesmas Belimbing Padang.

Demikianlah surat persetujuan ini saya tandatangani tanpa adanya paksaan terbit pihak manapun. Saya menyadari bahwa pengkajian ini tidak akan merugikan saya sebagai responden, oleh sebab itu saya bersedia menjadi responden

Responden
Padang, Juni 2022

(                                 )


Paradigma Kuesioner : Lembar Kuesioner

KUESIONER Penelitian

HUBUNGAN
KEPATUHAN TENTANG DIET, Penyembuhan DAN AKTIVITAS Fisik TERHADAP PENGENDALIAN Tekanan DARAH PADA LANSIA PENDERITA HIPERTENSI DI Wilayah KERJA

PUSKESMAS BELIMBING PADANG

Nubuat pengisian :

Jawablah soal berikut dengan memuati jawaban atau menyerahkan tanda centang (?) pada peti yang tersedia di bawah ini!

  1. Identitas Responden
  2. Nomor :
  3. Nama (Inisial)            :
  4. Umur :
  5. Spesies Kelamin : (1) Laki-laki    (2) Nona                       [    ]
  6. Pendidikan terakhir : 1) Tidak Sekolah/Tidak Lulus SD

2) SD

3) SMP                                                          [    ]

4) SMA

5) Jamiah

  1. Pekerjaan : 1) PNS/Pensiunan PNS

2) POLRI/TNI/Pensiunan

3) Pegawai Swasta/Wirausaha                    [    ]

4) Ibu Rumah Pangkat

5) Petani

6) Lain-lain

  1. Kuisioner Ketaatan Diet (Compliance to dietary regimen Quetionnaire)

Keterangan:

SS   = Sangat Sering                           JR  =  Terik

SR  = Sering                                        TP  = Bukan Pernah

KK = Sekali-kali

Diet Regimen SS
(5)
SR
(4)
KK
(3)
JR

(2)

TP
(1)
1.      Saya mengkonsumsi produk kacang seperti adv pernah dan tempe dan kedelai-picisan sperti buncis dan bukan-lain.
2.      Saya mengkonsumsi alat pencernaan sonder legit seperti daging tanpa lemak dan ayam sonder jangat.
3.      Saya mengkonsumsi dagangan olahan tetek rendah lemak begitu juga tetek rendah lemak dan keju rendah lemak.
4.      Saya mengkonsumsi padi-padian dan olahannya seperti nasi, roti gandum, sereal, dan oatmeals
5.      Saya mengkonsumsi sayuran berdaun kuning dan plonco sebagaimana wortel, kubis, labu dan kangkung
6.      Saya mengkonsumsi biji zakar-buahan seperti apel, alpukat, melon, jeruk, betik dan anggur
7.      Saya tidak mengkonsumsi ki gua garba jenjang kolesterol dan goreng-gorengan
8.      Saya lain mengkonsumsi rezeki kaleng seperti mana sarden.
9.      Saya bukan mengkonsumsi makanan tinggi garam seperti lauk masin dan lain-lain
10.  Saya tidak mengkonsumsi ki gua garba yang mengandung baking soda seperti kue bolu, kue sangar dan lain-lain
Total Skor
Skor lazimnya

Kuisioner Kepatuhan Terapi MMAS-8 (Morisky Medication Adherence Scale)

Tanya Jawaban Pasien Skor (Ya=1/ Enggak = 0
Ya Tak
1.      Pernahkah Anda lupa meneguk pemohon?
2.      Selain tengung-tenging, mungkin anda tidak menenggak obat karena alasan lain. Dalam 2 pekan terakhir, apakah Ia pernah tidak menenggak obat?
3.      Pernahkah anda mengurangi alias nongkrong minum obat tanpa sepengetahuan tabib karena Sira merasa pembeli nan diberikan membuat keadaan Sira menjadi lebih buruk?
4.      Pernahkah Engkau lalai membawa pemohon saat berjalan?
5.      Apakah Anda masih meminum pelelang Dia semalam?
6.      Ketika Kamu merasakan gejala yang dialami sudah lalu teratasi apakah Dia nongkrong mereguk obat?
7.      Meminum obat setiap tahun yaitu satu ketidaknyamanan untuk bilang orang. Apakah engkau merasa terganggu harus meminum pemohon setiap hari?
8.      Seberapa sering Ia lupa minum obat?Maklumat:

Selalu                 : 7 kali dalam seminggu

Rata-rata            : 4-6 kali dalam seminggu

Kadang-kadang : 2-3 mana tahu n domestik seminggu

Sesekali              : 1 mungkin n domestik seminggu

Tidak Pernah      : Lain pernah tengung-tenging

a.       Bukan pernahb.      Sewaktu-waktu

c.       Sama sekali

d.      Biasanya

e.       Buruk perut

Total Biji

 Kredit 0 = kepatuhan tinggi                           Biji 3-8 = kepatuhan rendah

Angka 1-2 = kesetiaan madya

  1. General Practice Physical Activity Questionnaire (GPPAQ)
  2. Tipe dan jumlah aktivitas fisik nan terlibat dalam pencahanan Sira.
No Kegiatan Tandai satu kotak hanya
a. Saya bukan bekerja (mis: veteran, pensiun karena alasan kebugaran, pengangguran, total care dll)
b. Saya menghabiskan sebagian lautan waktu saya di panggung kerja dengan duduk (seperti di jawatan)
c. Saya menghabiskan sebagian samudra waktu saya di tempat kerja dengan remang atau bepergian. Namun, pencahanan saya tak memerlukan banyak usaha fisik nan intens (misalnya pendamping toko, penata surai, petugas keamanan, penanggung jawab, dll)
d. Pekerjaan saya menyertakan upaya jasmani yang jelas termasuk membawa benda terik dan menggunakan alat (misalnya paramedis di rumah ngilu, pakar ledeng, pakar listrik, tukang kusen, cleaning service, tukang ladang, pegiat pengapalan pos dll)
e. Pekerjaan saya melibatkan aktivitas tubuh yang berat tersurat membawa target yang sangat terik (misalnya pekerja gedung dll)
  1. Intern sepekan bungsu, berapa jam nan Dia habiskan kerjakan masing-masing kegiatan berikut ini?
Tidak suka-suka Terbatas dari 1 jam 1 jam saja kurang dari 3 jam 3 jam atau lebih
a. tuntunan fisik seperti berenang, jogging, aerobik, sepak bola, tenis, gym dll
b. Menciau, termasuk bersepeda ke tempat kerja dan selama tahun adv pernah
c. Bepergian, tersurat berjalan kaki ke palagan kerja, belanja, cak bagi kesenangan dll
d. Pekerjaan apartemen tangga / merawat Anak
e. Berkebun
  1. Bagaimana kamu mengilustrasikan kelajuan melanglang kaki Anda? Tandai satu kotak cuma.

Lambat (< 4,8 km/jam)  [   ]

Kecepatan stereotip     [   ]

Melangkah cepat       [   ]

Melangkah suntuk cepat (>6,4 km/jam)

  1. Impitan Darah
TD 1 TD 2 TD 3 Rata-rata tekanan darah


Contoh Kuesioner Kepuasan Pelanggan

Kuesioner kepuasan pelanggan biasanya makin sederhana dari pada kuesioner penelitian. Kuesioner hanya terbagi menjadi dua fragmen terdepan, yakni identitas responden/pelanggan dan kuesioner.


Acuan Kuesioner Kepuasan Pelanggan #1

KUESIONER KEPUASAN PELANGGAN

DI PUSKESMAS KARANGMALANG

Nama Responden   :
Umur Responden  :
Diversifikasi Kelamin   :
Pendidikan Ragil    :
Pencahanan       :
Target        :


  1. Menurut Anda, bagaimana akomodasi galur bagi berobat/dominasi/imunisasi di fragmen KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Tak mudah
  • Terbatas mudah
  • Mudah
  • Terlampau mudah
  1. Menurut Engkau, bagaimana kesesuaian persyaratan peladenan (kartu jabang bayi, ibu hamil) dengan jenis peladenan yang Ia dapatkan di babak KIA Puskesmas Karangmalang? Sudahkah tersedia sesuai dengan keinginan Engkau?
  • Bukan sesuai
  • Kurang sesuai
  • Sesuai
  • Dahulu sesuai
  1. Menurut Anda, bagaimana kejelasan dan kepastian petugas yang memberikan pelayanan di putaran KIA Puskesmas Karangmalang? Apakah petugasnya sama atau sering berganti-ganti? Apakah Ia memafhumi pelayanan khusus di ira KIA itu apa doang?
  • Enggak Jelas
  • Adv minim Jelas
  • Jelas
  • Lewat Jelas
  1. Menurut Anda, bagaimana kedisiplinan (berada di ajang, datang tepat waktu) petugas privat memberikan peladenan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Tidak disiplin
  • Kurang disiplin
  • Kepatuhan
  • Terlampau disiplin
  1. Menurut Anda, bagaimana tanggungjawab petugas dalam memberikan pelayanan di babak KIA Puskesmas Karangmalang? Apakah bidan/perawat menyajikan Dia sesuai dengan pekerjaan mereka?
  • Lain bertanggungjawab
  • Kurang bertanggungjawab
  • Bertanggungjawab
  • Habis bertanggungjawab
  1. Menurut Anda, bagaimana kemampuan petugas dalam menerimakan peladenan di episode KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Tidak mampu
  • Kurang berharta
  • Mampu
  • Sangat gemuk
  1. Menurut Anda, bagaimana kepantasan pelayanan di putaran KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Tidak cepat
  • Sedikit cepat
  • Cepat
  • Dahulu cepat
  1. Menurut Anda, bagaimana keadilan intern mendapatkan pelayanan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang? Apakah Anda dipanggil sesuai dengan urutan?
  • Lain adil
  • Kurang adil
  • Adil
  • Sangat adil
  1. Menurut Dia, bagaimana kesopanan dan keramahan petugas dalam memberikan peladenan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Tidak benar dan ramah
  • Kurang sopan dan ramah
  • Sopan dan palamarta
  • Sangat bermoral dan baik hati
  1. Menurut Anda, bagaimana kewajaran biaya kerjakan mendapatkan pelayanan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Enggak wajar
  • Invalid wajar
  • Wajar
  • Tinggal wajar
  1. Menurut Anda, apakah biaya nan Sira bayarkan sesuai dengan biaya nan mutakadim ditetapkan di Puskesmas Karangmalang? Apakah suka-suka biaya tambahan?
  • Comar tidak sesuai (burung laut cak semau biaya tambahan)
  • Kadang-kadang sesuai (pelahap suka-suka biaya pelengkap)
  • Belalah sesuai (kadang-kadang ada biaya tambahan)
  • Belalah sesuai (tidak suka-suka biaya tambahan)
  1. Menurut Anda, bagaimana ketepatan pelaksanaan terhadap jadwal pelayanan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Demap tak tepat (cak acap terlambat)
  • Kadang-kadang tepat (sering primitif)
  • Sayang tepat (adakalanya terlambat)
  • Selalu tepat (tak sangkutan terlambat)
  1. Menurut Sira, bagaimana kenyamanan di lingkungan bagian KIA Puskesmas Karangmalang? Apakah singgasana dan kancah tunggunya nyaman?
  • Tidak nyaman, karena …
  • Kurang nyaman, karena …
  • Nyaman
  • Sangat nyaman
  1. Menurut Anda, bagaimana keamanan (lega hati bakal ibu/anak) di lingkungan Puskesmas Karangmalang?
  • Enggak lega hati, karena …
  • Kurang aman, karena …
  • Tenang dan tenteram
  • Sangat aman


Contoh Kuesioner Kepuasan Pelanggan #2


Contoh Kuesioner Tertutup

KUESIONER Penelitian

Cerminan TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP IMPLEMENTASI STANDAR PENDIDIKAN PROFESI Medikus INDONESIA TERHADAP PENGELOLAAN PEMBIMBINGAN SKRIPSI MAHASISWA

(Studi Kasus di Fakultas Kedokteran Unswagati Cirebon)

Etiket Mahasiswa (Inisial)      : ASM
Tingkat                                    : 3
Suami-laki / wanita                    :Wanita

Jawablah dengan jujur dan senyatanya bila STS : silam lain setuju; TS = enggak seia; TT = tidak tahu, S = semupakat;  ST = sangat setuju.

Evaluasi kinerja Dosen Pengajar Skripsi

NO ASPEK YANG DINILAI STS TS TT S SS
1 Dosen memotivasi mahasiswa dalam menyorongkan topik/titel skripsi ?
2 Dosen membantu memformulasikan judul skripsi ?
3 Dosen mengarahkan mahasiswa cara menelusuri informasi ilmiah cetak ?
4 Dosen mengarahkan mahasiswa cara mengakses jurnal elektronik ?
5 Dosen mengarahkan mahasiswa menulis proposal/skripsi dengan bahasa Indonesia nan baik dan moralistis ?
6 Dosen mengarahkan mahasiswa menulis usulan/skripsi sesuai pedoman yang dolan ?
7 Dosen memberi bimbingan penyelesaian masalah dalam pelaksanaan penelitian skripsi ?
8 Dosen mengarahkan mahasiswa buat melaksanakan penelitian sesuai proposal ?
9 Dosen meluangkan waktu yang sepan bikin konsultasi proposal/skripsi ?
10 Dosen mudah ditemui mahasiswa kerjakan berkonsultasi akan halnya tawaran/skripsi ?
11 Dosen menyediakan juluran tahun nan memadai untuk menginvestigasi proposal/skripsi ?
12 Dosen memberikan akuisisi/koreksi terhadap proposal/skripsi mahasiswa ?
13 Keahlian dosen sesuai dengan topik skripsi ?

Evaluasi penampakan tenaga administrasi internal proses pembimbingan skripsi

NO ASPEK YANG DINILAI STS TS TT S SS
1 Tenaga administrasi selalu berpunya di arena kerja selama jam kerja ?
2 Tenaga administrasi cepat dalam pelayanan administrasi akademik dan surat menyurat ?
3 Tenaga administrasi palamarta dalam pelayanan pembimbingan skripsi ?
4 Tenaga administrasi cakap dalam penguasaan materi alias makrifat terkait dengan pelayanan pembimbingan skripsi ?
5 Tenaga administrasi mampu dalam penyelesaian keluhan administrasi pembimbingan skripsi ?
6 Tenaga administrasi respon terhadap pekerjaan tiba-tiba yang harus dilakukan (laksana, informasi/surat yang  harus taajul disampaikan ke mahasiswa) ?
7 Tenaga administrasi mewah berkomunikasi dan menjalin pergaulan yang baik dengan mahasiswa ?

Evaluasi sarana prasarana dalam proses pembimbingan skripsi

NO ASPEK YANG DINILAI STS TS TT S SS
1 Buku perpustakaan untuk kebutuhan skripsi arketipe ?
2 Perpustakaan menyenggangkan akses kerjakan pemburuan alamat skripsi ?
3 Tersedianya bekas yang memadai kerjakan membaca di perpustakaan ?
4 Mudahnya meminjam buku di persuratan ?
5 Tersedianya akses internet yang baik di kampus ?
6 Internet mudah diakses maka dari itu mahasiswa ?
7 Kecepatan akses internet oleh mahasiswa dahulu memadai ?
8 Laboratorium dapat dipergunakan bagaikan media kegiatan skripsi ?
9 Gawai Laboratorium memadai buat kegiatan skripsi ?
10 Bahan lewat pakai di laboratorium memadai untuk kegiatan skripsi ?

Evaluasi petugas ki alat prasarana internal proses pembimbingan skripsi

NO ASPEK Yang DINILAI STS TS TT S SS
1 Petugas perpustakaan demap hadir ?
2 Petugas perpustakaan ramah dan menyenangkan ?
3 Petugas persuratan kooperatif terhadap keluhan mahasiswa dalam pengudakan bahan skripsi ?
4 Petugas IT mudah ditemui ?
5 Petugas IT ramah dan menyenangkan ?
6 Petugas IT kooperatif terhadap keluhan mahasiswa ?
7 Petugas makmal mudah ditemui ?
8 Petugas laboratorium ramah dan menyenangkan ?
9 Petugas laboratorium kooperatif terhadap keluhan mahasiswa ?


Konseptual Kuesioner Terbuka

Di bawah ini adalah contoh kuesioner termengung, namun lebih tepatnya disebut kuesioner campuran (mangap dan tertutup).


Contoh Kuesioner Terbuka #1


JURUSAN TEKNIK MESIN



FAKULTAS TEKNIK



Universitas SYIAH Mulut sungai



TGK. SYECH ABDUL RAUF NO 7, DARUSSALAM



BANDA ACEH 23111


KUESIONER KOMPETENSI



Nubuat pemasangan:


Kuesioner ini untuk menyantirkan tingkat kepuasan pengguna dan tingkat kompetensilepasan Jurusan Teknik Mesin Universitas Syiah Kuala (JTM-UNSYIAH) secara umum di firma/ instansi. Berikan tanda (?) puas ruangan yang sesuai.

Data Responden:(Diisi oleh Manajer SDM (Staf Senior) Perusahaan/Instansi)

Perusahaan/Instansi:

1 Etiket Perusahaan/Instansi:
2 Satah usaha /jasa /peladenan:
3 Keberagaman firma: PMA/PMDN/BUMN (* pilih salah satu) /Instansi pemerintah
4 Alamat:

Manajer SDM (Staf Senior):

1 Segel lengkap (dengan gelar):
2 Tempat/tanggal lahir:
3 Riwayat pendidikan (gelar, bidang guna-guna, asal perguruan janjang, periode lucut): Diploma:
Sarjana:
Magister:
Doktor:
4 No HP:
5 Alamat e-mail:

Data personalia:

  1. Berapa banyak eks JTM-UNSYIAH nan berkreasi di perusahaan/instansi Tembuni?
  1. Keluaran waktu berapa saja?
  1. Posisi di perusahaan sebagai apa saja?

Penilaian kepuasan terhadap keluaran JTM-UNSYIAH:

  1. Secara umum, apakah saudara puas dengan prestasi lulusan JTM-UNSYIAH?
Sangat tak puas Tak pada Wajar Puas Sangat puas
  1. Menurut Saudara, apa sajakah karakter kerja lulusan JTM-UNSYIAH yang membuat saudara puas?
  1. Menurut Saudara, barang apa sajakah khuluk kerja lulusan JTM-UNSYIAH nan teradat diperbaiki?
  1. Menurut Ari-ari, bagaimana pengejawantahan mantan JTM-UNSYIAH jika dibandingkan dengan lulusan non- JTM-UNSYIAH privat negeri?
Jauh makin buruk Makin buruk Seimbang Bertambah baik Jauh kian baik
  1. Menurut Ari-ari, bagaimana kinerja lulusan JTM-UNSYIAH jika dibandingkan dengan alumnus non- JTM-UNSYIAH luar area?
Jauh bertambah buruk Bertambah buruk Sama Lebih baik Jauh makin baik

Penilaian Kompetensi :

  1. Menurut penilaian Uri, sepanjang mana lulusan JTM-UNSYIAH menguasai komponen-komponen kompetensi berikut?
Onderdil kompetensi Penilaian (beri tanda ? pada seleksian ia)
Baik Sekali Baik Kurang Buruk
Kompetensi individual (spesial excellence)
a.  Membangun tim yang efektif
b.  Fokus pada customer/pelanggan
c.  Integritas dantrust
d.  Ketangkasan interpersonal
e.  Kemampuan mendengarkan
f.   Kemampuan membina hubungan
g.  Mempunyai visi dan tujuan
h.  Memotivasi yang lain
i.   Keterampilan negosiasi
j.   Pembelajaran dan pengembangan diri
k.  Menghargai perbedaan
Kompetensi organisasi
a.   Berkecukupan nyaman di perdua otoritas
b.   Komunikasi tertulis
c.   Kegesitan penyajian
d.   Kemampuan organisasional
Kewiraan (courage)
a.   Manajemen konflik
b.   Menilai talenta
c.   Kepahlawanan administratif
Hasil
a.   Menjurus plong tindakan
b.   Menghadap pada hasil
Strategi
a.   Kegesitan fungsional/teknis
b.   Pembelajaran teknis
c.   Kualitas keputusan & penyelesaian masalah
d.   Daya tahan akademikus
e.   Belajar sambil bekerja
f.    Mampu memintasi ambiguitas
g.   Kreativitas
h.   Kelincahan strategis dan inovasi
Operasional
a.      Mengorganisasi
b.      Merencanakan
c.      Manajemen waktu
d.      Mengembangkan nan enggak
e.      Mengarahkan yang lain
f.       Mengelola dan menyukat karier
g.      Mengelola melalui proses dan sistem
h.      Pengambilan keputusan tepat waktu
i.       Penyusunan prioritas
  1. Menurut penilaian Saudara, sejauh mana jebolan JTM-UNSYIAH menguasai kompetensi berikut?
Sangat menguasai Menguasai Kurang menguasai Tidak menguasai
1.     Pengetahuan umum
2.     Bahasa Inggris
3.     Komputer
4.     Metodologi penyelidikan
5.     Kerjasama cak regu
6.     Kesigapan komunikasi lisan
7.     Keterampilan komunikasi tertulis
8.     Proses pemberdayaan masyarakat
9.     Pengetahuan teoritis spesifik Teknik Mesin
10.  Pengetahuan praktis spesifik Teknik Mesin
11.  Pengelolaan organisasi
12.Kepemimpinan/leadership
  1. Menurut penilaian Uri, sejauh mana kompetensi berikut diperlukan?
Sangat
dibutuhkan
Dibutuhkan Kurang dibutuhkan Tak dibutuhkan
1.     Informasi mahajana
2.     Bahasa Inggris
3.     Komputer
4.     Metodologi penyelidikan
5.     Kerjasama cak regu
6.     Keterampilan komunikasi verbal
7.     Keterampilan komunikasi tertulis
8.     Proses pemberdayaan masyarakat
9.     Pemberitaan teoritis khusus Teknik Mesin
10.  Kenyataan praktis spesifik Teknik Mesin
11.  Manajemen organisasi
12.Kepemimpinan/leadership



Kami mengucapkan banyak terimakasih

atas kesediaan Saudara kerjakan bekerjasama mengisi kuesioner ini


Contoh Kuesioner Terbuka #1

Incoming search terms:
  • kusioner nan menarik

Source: https://idtesis.com/kumpulan-contoh-kuesioner-penelitian-yang-profesional/