Hubungan Minat Belajar Dengan Kemampuan Memecahkan Soal

Chairani, Z.,(2016), Metakognisi Murid dalam Pemecahan Masalah Matematika, Yogyakarta: Grup Penerbitan CT Budi Uama.

Fatimah, A.E., (2016), Kenaikan Kemampuan Penceraian Masalah Matematis dan Otonomi Membiasakan Siswa SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Melangkahi Pendekatan Differentiated Instruction, Journal of Matemaitics Education and Science, 2(2), 12.

Fitrah, M., (2016),Model Penataran Matematika Sekolah Analisis Perspektif Berlandaskan Teori dan Hasil Riset, Yogyakarta: Deepublis.

Hodiyanto, (2017),Hubungan kemampuan Penceraian Masalah Matematis dan Kemampuan Koneksi Matematis dengan Prestasi Membiasakan Mahasiswa, Buku harian Pendidikan Informatika dan Sains, 2(6), 216.

Irawan P.I., dkk., (2016),Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Pemecahan Ki kesulitan Matematika : Pengetahuan Tadinya, Penghargaan Matematika, dan Kecerdasan Rasional Matematis, Jurnal: Matematika 2(2), 73.

Kudsiyah, S.M. dkk., (2017), Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas X di SMA Negeri 2 Kota Sukabumi, Jurnal Pendidikan Ilmu hitung, 2(3), 112.

Noor, A.J. & Norlalla.(2014), Kemampuan Pemecahan Kelainan Matematika Pesuluh dalam Penelaahan Matematika Menunggangi Contoh Cooperative Script, Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 253.

Nurhasanah, S., dan Sobandi, A., (2016), Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa, 1(1), 152.

Runtukahu, Horizon. & Kandou, S., (2014),Pembelajaran Matematika Dasar bakal Anak Berkesulitan Sparing, Yogyakarta: Ar-ruzz Wahana.

Sari, Z.R. & Wulandari, S., (2018), Hubungan antara Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Minat Belajar plong Pembelajaran Ilmu hitung, Harian: Matematika, 1(1), 7.

Setiyabudi dan Purnami, A., (2015), Kenaikan Minat dan Prestasi Berlatih Matematika Petatar Melalui Arketipe Pembelajaran Mastery Learning, Surat kabar: Pendidikan Ilmu hitung, 3(3), 341-342 .

Siagian, R. E.,(2013),Pengaruh Minat dan Kebiasaan Sparing Siswa Terhadap Prestasi Sparing Matematika. Koran; Formatif 2(2), 126.

Syah, M., (2010), Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Akil balig.

Ulvah, S. & Afriansyah, E.A., (2016), Kemampuan Pemecahan Penyakit Matematis Siswa ditinjau melintasi Model Penelaahan SAVI dan Konvensional, Jurnal Penekanan Pendidikan, 2(2), 143-144.

Yusri, A.Y., (2018), Pengaruh Model Penelaahan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Maematika Pelajar Papan bawah VII di SMP Kewedanan Pangkajene.Jurnal; Mosharafa, 1(7),52.

Source: https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/kulidawa/article/view/1813