Kisi-kisi Dan Soal Pelajaran Ipa Untuk Sd.doc

TUGAS 1 MEMBUAT Jari-jari-Kisi Soal Bani adam

Warta Ditulis kerjakan Menetapi Tugas Mata Syarah Evaluasi Penerimaan Semseter V Dosen Pengampu : Drs. Subagya, M.sang Dewi Sri Rejeki, S.Pd. M.Pd.

Oleh : Swittenia Suci Lestari

(K5114043)

PROGRAM Penajaman PENDIDIKAN Luar BIASA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2022

Celah-KISI ULANGAN Penutup SEMESTER 1 – TP. 2022-2017 Asongan Pendidikan

: SD Reguler

Alokasi Waktu

:

Ain cak bimbingan

: Aji-aji Butir-butir Alam (IPA)

Jumlah cak bertanya

: 10 (PG)

Kelas bawah

: VI

No. 1.

Kompetensi Asal

Materi

Indikator Pertanyaan

Mendeskripsikan pernah

Ciri khusus

Disajikan bentuk hewan, peserta tuntun

antara ciri-ciri spesifik yang

makhluk spirit

dapat menentukan fungsi berpokok bagian yang

dimiliki hewan dan lingkungan

Bentuk

Jumlah

Validasi

Cak bertanya

PG

1

1

PG

1

2

PG

1

3

PG

1

4

No. Soal

ditunjuk dengan etis.

hidupnya. Disajikan sebuah data adapun cara cucu adam hidup, peserta didik dapat mengurutkannya dengan benar. Diketahui salah satu ciri khusus tanaman, peserta didik bisa mengasihkan dua contoh tumbuhan dengan tepat. Diberikan data ciri-ciri tumbuhan, pelajar bimbing dapat menentukan ciri-ciri yang

tepat sesuai dengan jenis tanaman tersebut. Mengidentifikasi kaidah

Perkembangbiakan Disajikan sebuah susuk makhluk hidup,

proliferasi pokok kayu dan

makhluk hidup

hewan.

PG

1

5

PG

1

6

PG

1

7

PG

1

8

PG

1

9

murid didik dapat memilih dan menentukan prinsip perkembangbiakan nan cocok.

Mengenali bagian

Keseimbangan

Disajikan ilustrasi tentang kehancuran

tumbuhan nan camar

ekosistem

lingkungan, peserta didik bisa

dimanfaatkan manusia nan

menemukan prinsip yang tepat kerjakan bisa

mengarah puas

mengatasinya.

ketidakseimbangan lingkungan. Mendeskripsikan pentingnya

Preservasi

Petatar didik dapat menentukan cara

penjagaan jenis makhluk hidup

manusia hidup

melestarikan turunan atma yang karib

bakal kronologi Hobatan

punah.

Informasi Tunggul dan kehidupan publik. Disajikan susuk kegiatan manusia yang memengaruhi keseimbangan ekosistem, peserta bimbing boleh mengidentifikasi dampak yang terjadi. Menjelaskan alasan pemilihan

Benda dan sifatnya Peserta didik dapat menentukan pasangan

benda dalam spirit sehari-

yang tepat antara benda dan adat-sifatnya

periode berdasarkan kemampuan

plong tabel yang diberikan.

menghantarkan panas. Menjelaskan faktor-faktor

Transisi benda

Disajikan sebuah pernyataan, pesuluh didik

penyebab pertukaran benda

dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang

(pelapukan, perkaratan,

menyebabkan perubahan benda yang

pembusukan) melalui

terjadi di nyawa sehari-perian.

pengamatan.

PG

2

10

Celah-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 – TP. 2022-2017 Ketengan Pendidikan

: SD Reguler

Alokasi Waktu

:

Mata les

: Aji-aji Pengetahuan Alam (IPA)

Kuantitas soal

: 10 (PG)

Kelas

: VI

No.

Materi

1.

Ciri khusus makhluk hidup

Penunjuk  Menjelaskan kelebihan lembaga asing tubuh dabat yang yaitu ciri eksklusif dari hewan tersebut.  Mengurutkan cara makhluk hidup mencari makanannya.  Memberikan dua contoh tanaman yang memiliki ciri-ciri khusus tertentu.  Menentukan ciri-ciri yang dimiliki makhluk hidup.

2.

Perkembangbiakan bani adam roh

 Menentukan prinsip proliferasi bani adam atma tertentu nan disajikan kerumahtanggaan gambar.

3.

Kesamarataan ekosistem

 Menemukan cara mencegah kepunahan makhluk jiwa berdasarkan ilustrasi yang disajikan.

4.

Pelestarian makhluk nasib

 Menentukan cara melestarikan cucu adam hidup yang dempang punah.  Mengidentifikasi kegiatan cucu adam nan bisa memengaruhi kesamarataan ekosistem.

5.

Benda dan sifatnya

 Menentukan kebalikan yang tepat antara benda dan adat-sifatnya puas tabel.

6.

Peralihan benda

 Mengidentifikasi faktor-faktor nan menyebabkan pergantian benda yang terjadi di spirit sehari-periode.

Source: https://pdfcoffee.com/kisi-kisi-soal-ipa-kelas-vi-sd-pdf-free.html