Soal Uas Pembelajaran Pkn Di Sd Ut




KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN Tanya UAS UT

PDGK4201 Pengajian pengkajian PKN DI SD

1. Untuk menjawab latihan ini Anda diharapkan mempelajari Modul 1 KB 1

a. salah, karena kurikulum musim 1946 materi pendidikan nasional dikemas dalam ain pelajaran pengetahuan umum di SD ataupun tata negara di SMP dan SMA

b. keseleo, karena kurikulum periode 1957 materi pendidikan kewarganegaraan dikemas dalam netra tutorial pengetahuan umum di SD atau tata negara di SMP dan SMA

c. salah, karena kurikulum tahun 1961 materi pendidikan kebangsaan dikemas dalam ain pelajaran laporan umum di SD maupun penyelenggaraan negara di SMP dan SMA

d. benar, karena kurikulum musim 1968 baru dikenal istilah pendidikan kewarganegaraan, yang mencakup sejarah Indonesia, Geografi, dan Civics

2. Untuk bisa memnajawab latihan ini, Sira diharapkan mempelajari Modul 1 KB 2

a. benar, karena berpikir dalam-dalam secara reseptif, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan nasional

b. benar, karena berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab, berlaku secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta anti kecurangan merupakan tujuan mulai sejak ain pelajaran pendidikan kewarganegaraan

c. benar, berkembang secara kasatmata dan demokratis bikin membentuk diri bersendikan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-nasion lainnya, merupakan tujuan bersumber alat penglihatan latihan pendidikan kewarganegaraan

d. riuk, karena berinteraksi dengan bangsa-bangsa lainnya internal percaturan marcapada secara bertepatan atau tidak langsung dengan mengikuti salah satu blok pertahanan agar negara bertambah awet tidak yaitu tujuan dari mata tuntunan pendidikan nasional

3. Cak bagi menjawab latihan ini, Kamu harus mempelajari Modul 1 KB 3

a. benar, karena materi PKN adalah konsep-konsep biji Pancasila dan UUD 45 berserta dinamika perwujudan dalam spirit masyarakat negara Indonesia merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata pelajaran yang mengarak misi pendidikan nilai dan moral

b. benar, karena incaran belajar akhir PKN adalah perwujudan nilai-skor yang terkandung dalam Pancasila dalam bentuk perilaku berupa usia seharai-hari merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral

c. benar, karena proses pembelajarannya memaui terlibatnya emosional, cendekiawan, dan sosial terbit peserta tuntun dan suhu sehingga nilai-nilai tersebut bukan hanya dipahami sekadar dihayati sekaligus dilaksanakan merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata cak bimbingan nan mengusung misi pendidikan ponten dan moral

d. salah, karena materi PKN adalah kebijakan pemerintah nan harus dilaksanakan maka dari itu seluruh warga negara Indonesia, apabila tidak dilaksanakan maka akan mendapatkan sangsi tegas bukan merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata latihan nan mengusung misi pendidikan nilai dan moral

4. Untuk menjawab cak bimbingan ini, Anda harus mepelajari Modul 2 KB 1

a. benar, karena menurut Hermann bahwa kerumahtanggaan pendidikan nilai, substansi nilai tidaklah semata-ain ditangkap dan diajarkan belaka lebih jauh, nilai dicerna dalam kebaikan ditangkap, diinternalisasi, dan dibakukan sebagai penggalan yang melekat dalam kualitas pribadi seseorang melintasi proses membiasakan

b. salah, karena menurut Lickona, bahwa pada dasarnya pendidikan mempunyai dua intensi besar yaitu mengembangkan individu dan mahajana yang smart and good

c. keseleo, karena menurut Bloom bahwa tujuan pendidikan
dirinci menjadi pamrih pengembangan koqnitif, afektif, dan psikomotor

d. salah, karena menurut Alisyahbana bahwa ponten ialah kekuatan perekat dan pemersatu dalam diri, masyarakat dan kebudayaan

5. Bagi dapat menjawab les in, Ia harus mempelajari Modul 2 KB 2

a. benar, karena hidup rukun privat perbedaan termuat dalam kekayaan kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan tata krama persatuan dan kesatuan nasion

b. salah, karena tertib dala semangat keluarga termasuk dalam gana kurikuler yang didalamnya mengandung ponten dan akhlak syariat dan regulasi

c. salah, karena eigendom dan kewajiban anggota awam termasuk dalam substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan moral hoki asasi insan

d. pelecok, karena pamor sebagai warga negara termasuk privat substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan moral kebutuhan warga negara

6. Untuk boleh menjawab latihan in, Beliau harus mempelajari Modul 2 Kb 3

a. bersusila, karena menurut Lickona bahwa Berkaitan dengan asosiasi interaktif ekspansi nilai dan moral, bahwa pendidikan moral adalah aspek yang esensial bakal perkembangan dan berhailnya hidup demokrasi

b. salah, karena menurut Hermann bahwa dalam pendidikan biji, substansi nilai tidaklah semata-mata ditangkap dan diajarkan tetapi lebih jauh, kredit dicerna dalam kemujaraban ditangkap, diinternalisasi, dan dibakukan misal bagian yang melekat dalam kualitas pribadi seseorang melalui proses belajar

c. pelecok, karena menurut Bloom bahwa tujuan pendidikan
dirinci menjadi tujuan peluasan koqnitif, afektif, dan psikomotor

d. salah, karena menurut Alisyahbana bahwa biji yakni keefektifan perekat dan pemersatu dalam diri, mahajana dan kultur

7. Bakal dapat menjawab latihan ini, Kamu harus membaca Modul 2 KB 3

a. benar, karena rentang umur 0 – 2 tahun menurut Piaget merupakan kronologi dalam strata pemahaman mengenai aturan, dimana
adat dirasakan misal hal nan tidak bersifat memaksa

b. keseleo, karena uluran usia
2 – 8 masa menurut Piaget adalah perkembangan dalam tingkatan kesadaran mengenai sifat, dimana aturan disikapi laksana situasi yang bersifat sakral dan dituruti tanpa pemikiran

c. salah, 8 – 12 perian karena uluran atma
2 – 8 tahun menurut Piaget merupakan jalan intern tahapan kognisi tentang kebiasaan, dimana kebiasaan dituruti sebagai hasil kesepakatan

d. keseleo, karena rentang jiwa antara 12 – 15 tahun menurut Piaget tidak termasuk dalam tataran domain kognisi mengenai aturan

8. Bagi dapat menjawab kursus n, Anda harus membaca Modul 2 KB 3

a. salah, karena pada tahap orientasi hukuman dan kepatuhan mempunyai ciri bahwa apapun yang pada jadinya berbahagia penghormatan ataupun dihadiahi adalah baik, dan apapun yang pada akhirnya dikenai hukuman adalah buruk

b. salah, karena pada tahap penyesuaian instrumental nisbi punya ciri
bahwa seseorang berbuat baik apabila cucu adam bukan melakukan baik padanya, dan nan baik itu merupakan sesuatu bila satu sama bukan berbuat hal yang sama

c. benar, karena pada tahap adaptasi tenang dan tenteram timbal balik mempunyai ciri bahwa sesuatu hal dipandang baik dengan pertimbangan untuk memenuhi anggapan bani adam lain baik karena memang mutakadim disepakati, ialah ciri berpunca tahap perkembangan kesopansantunan

d. riuk, karena pada tahap orientasi hukum dan ketertiban mempunyai ciri
bahwa sesuatu hal nan baik itu adalah yang diatur oleh hukum dalam awam dan dikerjakan misal pemenuhan barang bawaan sesuai dengan norma hukum tersebut

9. Untuk boleh menjawab latihan ini, Anda harus membaca Modul 3 Kb 1

a. salah, karena civic responsibility adalah pendirian internal melaksanakan pendidikan kewarganegaraan misal media demokrasi di Indonesia dengan titik api yaitu kesadaran
akan hak dan muatan seumpama penghuni negara yang bertanggungjawab

b. benar, karena civic intelligence merupakan kaidah dalam melaksanakan pendidikan kewarganegaraan sebagai sarana demokrasi di Indonesia dengan fokus adalah kecerdikan dan daya nalar penduduk negara baik intern dimensi spiritual, rasional, romantis, maupun sosial

c. salah, karena civic participation merupakan pendirian dalam melaksanakan pendidikan nasional sebagai wahana demokrasi di Indonesia dengan fokus yaitu kemampuan berpartissipasi warga negara atas dasar tanggungjawabnya, baik secara idiosinkratis, sosial, alias seumpama pemimpin dimasa depan

d. keseleo, karena civic education yaitu label bukan berasal pendidikan kewarganegaraan plong awal tadinya

10. Untuk dapat menjawab cak bimbingan in, Sira harus membaca Modul 3 Kb 1

a. salah, karena fungsi dan peran PKN sebagai pendidikan nilai dan moral, lebih menfokuskan lega pendidikan yang menyampaikan nilai-nilai moral nan diperlukan maka dari itu seorang warga negara dalam berkehidupan seumpama warga negara dan warga masyarakat

b. benar, karena pendidikan politik yaitu fungsi dan peran PKN yang memungkinkan
siswa memaklumi segala yang menjadi hak dan kewajibannya

c. pelecok, karena fungsi dan peran PKN sebagai pendidikan kewarganegaraan lebih menfokuskan pada menumbuhkan pengertian dan pemahaman murid terhadap fungsi dan peran penduduk negara dalan hayat berbnagsa dan bernegara

d. salah, karena keefektifan dan peran PKN perumpamaan pendidikan hukum dan kemasyarakatan lebih menfokuskan pada properti dan tanggungjawabnya sebagai penghuni negara.

PDGK4201 Pengajian pengkajian PKN di SD

11. Untuk dapat menjawab latihan ini, Anda harus membaca Modul 3 Kb 2

a. benar, karena pengalaman dan kegiatan belajar anak akan selalu relevan dengan tingkat perkembangan anak adalah kelebihan mulai sejak pendekatan pembelajaran terpadu

b. benar, karena seluruh kegiatan beajar lebih berjasa buat anak sehingga hasil belajar akan boleh bertahan lebih lama merupakan kelebihan berasal pendekatan penelaahan terpadu

c. benar, karena kegiatan yang dipilih dengan dan bertolak dari minat dan kebutuhan adalah kemujaraban bersumber pendekatan penataran terpadu

d. salah, karena pendedahan terpadu lebih menfokuskan pada ranah kognitif dan psikomotor bukan merupakan manfaat mulai sejak pendekatan pembelajaran terpadu

12. Untuk dapat menjawab latihan ini, Beliau harus membaca Modul 3 Kb 3

a. Benar, karena IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang silam erat keterkaitannya dengan pendidikan kewarganegaraan

b. Benar, karena Pendidikan agama yakni salah satu netra latihan yang sangat dempang keterkaitannya dengan pendidikan kebangsaan

c. Pelecok, karena pendidikan keterampilan bukan merupakan pelecok satu mata pelajaran yang lalu erat keterkaitannya dengan pendidikan kewarganegaraan

d. Moralistis, karena Bahasa Indonesia yakni pelecok satu mata kursus yang sangat erat keterkaitannya dengan pendidikan kewarganegaraan

13. Lakukan bisa menjawab latihan in, Dia harus membaca Modul 4 Kb 1

a. Benar, karena kewedanan Enggano dan Mentawai sebagian besar penduduknya berpunca golongan weddoid

b. Salah, karena daerah Papua dan Aru sebagian besar penduduknya berusul golongan melanesoid

c. Salah, karena wilayah Sunda Besar dan Madura sebagian lautan dari golongan mongoloid

d. Riuk, karena negeri Sumatera dan Jawa sebagian osean penduduknya dari golongan mongoloid

14. Cak bagi boleh menjawab latihan ini, Anda harus membaca Modul 4 kb 1

a. Moralistis, karena bidang belakang historis, dimana neneng moyang nasion Indonesia datang ke Indonesia n domestik perian yang sepan lama dan berbeda-selisih dalam pertualangan berkembang sesuai dengan laporan dan pengalamannya merupakan latar pinggul pluralitas nasion Indonesia

b. Benar, karena Secara geografis kondisi kepulauan di Indonesia berbeda-beda merupakan permukaan belakang pluralitas nasion Indonesia

c. Benar, karena Secara sosilogis dan kultural
dampak teknologi
manusia yang berkembang yakni latar belakang keanekaragaman bangsa Indonesia

d. Salah, Secara yuridis nasion Indonesia memiliki konstitusi yang mengeset kehidupan bermasyarakat, bernegara, dan berbangsa
merupaka pemersatu
bukan merupakan latar belakang kemajemukan bangsa Indonesia

15. Kerjakan boleh menjawab cak bimbingan ini, anda harus mendaras Modul 4 Kb 1

a. Bersusila, lagu Apuse berbunga dari Papua (Irian Jaya)

b. Salah, karena lagu yang berasal berasal Sulawesi Utara salah satunya adalah Inanikeke

c. Salah, karena lagu yang berasal dari Tapanui salah satunya adalah Butet

d. Keseleo, karena lagu nan berasal bersumber Maluku salah satunya ialah Ambon manise

16. Lakukan dapat mnjawab tuntunan ini, engkau harus membaca Modul 4 Kb 1

a. moralistis, bahwa Indonesia yakni kepulauan nan luas sekali ialah hal nan mesti diperhatikan untuk menanggulangi keanekaragaman nasion Indonesia

b. bermoral, karena daerah yang luas terdiri dari belasan ribu pulau dengan penduduk yang beranekaragam yakni keadaan yang mesti diperhatikan kerjakan menanggulangi diversitas bangsa Indonesia

c. ter-hormat, karena keanekaragaman budaya dan bahasa setempat mempunyai pangkal budaya dan bahasa yang sama ialah hal yang terlazim diperhatikan untuk menanggulangi kebinekaan bangsa Indonesia

d. salah, karena hukum nasional harus diberlakukan secara farik-cedera menyesuaikan
kondisi budayanya bukan merupakan peristiwa yang terlazim diperhatikan lakukan menanggulangi keanekaragaman bangsa Indonesia, sahaja hukum kewarganegaraan harus dilaksanakan secara sekaligus dan seragam di seluruh wilayah Indonesia tanpa membedakan daerah atau kondisi budaya.

17. Buat dapat menjawab latihan ini, anda harus membaca Modul 4 Kb 1

a. benar, karena pasal 1 ayat 1 menjelaskan mengenai negara Indonesia ialah negara kesatuan nan berbentuk republik

b. salah, karena pasal 27 mengklarifikasi mengenai pertepatan dan kedudukan privat hukum

c. salah, karena pasal 30 menjelaskan tentang hoki dan kewajiban negara dala pembelaan negara

d. salah, karena pasal 31 menjelaskan adapun pendidikan

18. Untuk bisa menjawab latihan ini, anda harus membaca Modul 4 Kb 2

a. Salah, karena menurut Joseph Ernest Renant, bahwa nasionalisme unjuk didasarkan pada faktor manusiawi

b. Benar, karena menurut Otto Bauar, bahwa
Paham bangsa timbul karena persamaan perangai dan tingkah kayun internal memperjuangkan persatuan dan semangat nan sama

c. Salah, karena menurt Louis Sneyder, bahwa nasinalisme adalah hasil dari perpaduan faktor-faktor politik, ekonomi, sosial, dan intelektual lega suatu taraf di internal sejarah

d. Salah, karena menurut L. Stoddard, bahwa nasionalisme adalah satu pengapit yang dimiliki makanya sebagian besar individu dimana mereka menyatakan rasa kebangsaan ibarat perasaan n kepunyaan secara bersama di dalam suatu nasion

19. Untuk dapat menjawab les ini, kamu harus mengaji Modul 4 Kb 2

a. etis, karena menjadikan kredit-nilai agama dan angka-ponten budaya bangsa misal sumber etika hidup berbangsa dan bernegara kerumahtanggaan rangka memperkuat akhlak dan moral
penyelenggara negara dan awam merupakan konsep sebelah kebijakan kewarganegaraan yang dapat dikembangkan untuk menentang masyarakat adil dan makmur dengan pemerintahan yang transparan

b. moralistis, karena menjadikan Pancasila umpama ideologi negara nan mendelongop dengan mengungkapkan wacana dan dialog melenggong di dalam masyarakat adalah konsep sisi kebijakan nasional yang bisa dikembangkan lakukan mendekati masyarakat independen dan congah dengan pemerintahan yang transparan

c. benar, karena meningkatkan kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat merupakan konsep sebelah politik nasional yang dapat dikembangkan untuk menuju masyarakat nonblok dan makmur dengan pemerintahan yang transparan

d. pelecok, karena menegakkan supremasi kekuasaan manajerial agar pemerintahan bepergian dengan laju lain merupakan konsep jihat kebijakan kebangsaan yang dapat dikembangkan bagi menuju masyarakat nonblok dan berlambak dengan rezim yang transparan

20. Untuk bisa menjawab latihan ini, ia harus membaca Modul 4 Kb 3

a. bermartabat, karena Terkeluar tolak dari nyawa publik Indonesia nan majemuk dengan keanekaragaman suku, budaya, sosial, agama, dan adat istiadat bisa memperkaya rona spirit nasion Indonesia nan dilandasi maka itu rasa caruk tanah air dan bangsa, merupakan tinjauan les tingkah laku dari aspek sosial

b. salah, karena tinjauan tutorial tingkah laris dari aspek budaya dan tali peranti lebih menfokuskan pada keberbagaian budaya ialah kekayaan bangsa Indonesia yang harus cangap dipelihara dan dikembangkan, baik bikin memperkokoh persatuan bangsa maupun buat promosi pariwisata di waktu nan akan nomplok

c. riuk, karena tinjauan latihan tingkah laku bermula aspek hankamnas lebih menfokuskan sreg upaya pembinaan wilayah nasional

d. keseleo, karena tinjauan cak bimbingan tingkah laku berasal aspek ekonomi lebih menfokuskan pada pertumbuhan ekonomi nan semakin mantap

PDGK4201 Pembelajaran PKN di SD

21. Untuk dapat menjawab latihan ini, anda harus membaca Modul 4 Kb 3

a. benar, karena keikutsertaan penghuni negara kerumahtanggaan baluwarti dan keamanan negara adalah hak dan bahara merupakan hal nan perlu dipahami bersendikan UUD 1945 pasal 30 ayat 1 dan 2

b. benar, karena kubu dan keamanan negara menggunakan sistem kubu dan keamanan rakyat segenap yakni peristiwa nan perlu dipahami berdasarkan UUD 1945 pasal 30 ayat 1 dan 2

c. benar, karena fungsi terdahulu n domestik sistem benteng yaitu TNI, sedangkan dalam sistem keamanan adalah POLRI adalah peristiwa yang perlu dipahami beralaskan UUD 1945 pasal 30 ayat 1 dan 2

d. salah, karena kedudukan rakyat dalam pertahanan dan keamanan sebagai kekuatan inti lain merupakan hal yang perlu dipahami berdasarkan UUD 1945 pasal 30 ayat 1 dan 2

22. Untuk dapat menjawab les ini, anda harus mendaras Modul 5 Kb 1

a. salah, karena ciri eksklusif dari HAM yaitu garis hidup menjatah makna bahwa HAM adalah kasih pecah Yang mahakuasa kepada setiap khalayak agar hidupnya tetap terhormat

b. moralistis, karena ciri tunggal dari HAM adalah hakiki memberi makna bahwa hak asasi manusia melekat pada diri setiap manusia, minus melihat bidang birit jiwa dan pamor sosialnya

c. salah, karena ciri solo dari HAM yaitu universal memberi makna bahwa HAM itu bertindak umum, tidak memilah-milah orang yang suatu dengan yang lainnya

d. salah, karena ciri khas semenjak HAM yakni tidak dapat dicabut menjatah makna bahwa privat keadaan apapun
properti asasi setiap orang tetap ada

23. Untuk dapat menjawab latihan ini, beliau harus membaca Modul 5 Kb 2

a. benar, karena pasal 28 UUD 1945 membahas tentang Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan perhatian dengan oral dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan undang-undang

b. salah, karena pasal 29 UUD 1945 membahas mengenai kebebasan beragama

c. salah, karena pasal 30 UUD 1945 membahas tentang hak dan kewajiban dalam pembelaan negara

d. salah, karena pasal 31 UUD 1945 membahas tentang hak penduduk negara mendapatkan pendidikan

24. Untuk dapat menjawab tuntunan ini, ia harus membaca Modul 5 Kb 3

a. bermartabat, karena dalam bidang politik konkret keinginan pemerintah dan masyarakat untuk mengakui pluralisme pendapat dan kepentingan dalam umum adalah ciri-ciri bahwa pelaksanaan HAM di Indonesia mutakadim dilaksanakan

b. benar, karena dalam parasan sosial ditandai dengan adanya perlakuan yang sama dalam hukum antara hamba allah kecil dan priyayi, dan adanya
rasa keluasan pikiran dalam amsyarakat terhadap perbedaan ataupun latar belakang agama dan ras warga negara Indonesia merupakan ciri-ciri bahwa pelaksanaan HAM di Indonesia sudah dilaksanakan

c. sopan, karena internal parasan ekonomi
dalam negeri, yaitu dengan tidak adanya monopoli dalam sistem ekonomi nan berlaku merupakan ciri-ciri bahwa pelaksanaan HAM di Indonesia telah dilaksanakan

d. pelecok, karena dalam bidang pemerintahan, dimana kekuasaan legislatif lebih diperluas seharusnya bisa mencelakakan kekuasaan manajerial enggak adalah ciri-ciri bahwa pelaksanaan HAM di Indonesia sudah lalu dilaksanakan

25. Cak bagi dapat menjawab les ini, sira harus membaca Modul 5 Kb 3

a. ter-hormat, karena menyebarluaskan wawasan mengenai HAM kepada masyarakat Indonesia merupakan Salah satu maslahat Komnas HAM dalam penyuluhan

b. salah, karena studi pustaka acuan, eksplorasi lapangan, dan pengkhususan banding di negara tak tentang HAM merupakan salah satu manfaat Komnas HAM pengkajian dan penelitian

c. salah, karena penerbitan hasil pengakajian dan riset yaitu riuk satu kepentingan Komnas HAM privat studi dan pengkhususan

d. salah, karena pengamatan pelaksanaan HAM dan penyusunan laporan hasil pengamatan yakni riuk satu fungsi Komnas HAM internal pemantauan

26. Bakal dapat menjawab tutorial ini, anda harus mengaji Modul 6 Kb 1

a. Salah, karena menurut Dr. Mr. Kisch, bahwa oleh karena syariat itu lain dapat dilihat/ditangkap oleh pancaindera, maka sukarlah lakukan membuat satu definisi tentang hukum yang memuaskan umum

b. Benar, karena menurut Prof Sudiran Hukum adalah ingatan atau anggapan orang tentang adil dan tidak independen mengenai hubungan manusia

c. Salah, karena menurut Grotius syariat adalah peraturan akan halnya perbuatan etik yang menjamin kesamarataan

d. Salah, karena menurut Prof Mochtar K, hukum ialah keseluruhan kaidah serta asas-asas yang mengatur pergauan hidup manusia intern publik yang berujud memelihara ketertiban yang menghampari lembaga dan proses kemujaraban mewujudkan berlakunya kaidah itu bak kenyataan dalam mahajana

27. Bakal dapat menjawab latihan ini, anda harus mengaji Modul 6 Kb 2

a. benar, karena sekumpulan peraturan hidup yang dianggap perumpamaan kritik hati nurani setiap manusia, adalah definisi berpokok norma kesusilaan

b. salah, karena norma kesopanan merupakan
peraturan semangat yang timbul berasal pergaulan seangkatan khalayak.

c. Salah, karena norma adat merupakan sekumpulan peraturan hidup nan tumbuh dan berkembang pada satu masyarakat dan ditaati serta dilaksanakan oleh awam nan berkepentingan karena dirasakan sebagai suatu pikulan

d. Keseleo, karena norma hukum merupakan sekumpulan peraturan nan bertujuan kerjakan mencapai kesejahteraan dalam pergaulan hidup, salah satu ciri terpenting dari norma ini merupakan terdapat sreg kekuatan sangsinya.

28. Bakal boleh menjawab les ini, anda harus membaca Modul 6 Kb 2

a. salah, karena kepolisian merupakan perangkat penegak hukum yang terutama bertugas memiara keamanan di privat kewedanan, dalam kaitanya dengan syariat khususnya hukum meja hijau, penjaga keamanan bertindak sebagai pemeriksa dan penyidik

b. ter-hormat, karena kejaksaan merupakan alat penegak hukum yang diberi wewenang buat bertindak sebagai penuntut umum serta melaksanakan keputusan pidana yang telah memperoleh kekuatan hukum patuh

c. salah, karena kehakiman adalah suatu lembaga yang diberi supremsi untuk mengadili

d. salah, karena penasehat hukum menurut KUHAP adalah sendiri yang meemnuhi syarat nan ditentukan maka dari itu atau bersendikan UU lakukan memberi sambung tangan syariat

29. Bakal boleh menjawab kursus ini, anda harus membaca Modul 6 Kb 2

a. benar, karena peradilan agama merupakan peradilan yang bertugas dan berwenang mengusut perkara-perkara di tingkat mula-mula antara orang-orang yang beragama Islam di satah perkawinan, kewarisan, wasiat, wakaf, shadaqoh, dan hibah

b. salah, karena peradilan militer merupakan peradilan yang bertugas memeriksa dan memutuskan perkara pengadilan terhadap karas hati maupun pelanggaran yang dilakukan oleh anggota militer

c. salah, karena kehakiman tata usaha negara yustisi yang bertugas untuk mengadili perkara atas kelakuan melawan hukum
yang dilakukan oleh pegawai manajemen usaha negara

d. keseleo, karena peradilan masyarakat bertugas mengadili perkara sipil mengenai digresi berusul kebiasaan hukum perdata material dan syariat perdata material

30. Cak bagi dapat menjawab latihan ini, sira harus mendaras Modul 6 Kb 3

a. moralistis, karena pasal 354 ayat 1 mengklarifikasi bahwa Barang siapa dengan sengaja memusnahi langka manusia lain diancam karena melakukan penyiksaan rumpil, dengan majelis hukum penjara paling lama okta- waktu

b. salah, karena pasal 362 KUHP menyatakan bahwa, siapa-siapa cekut sesuatu, yang seluruhnya alias sebagian properti orang enggak dengan intensi bakal memiliki secara melawan syariat, diancam karena pencurian, dengan pidana penjara maupun denda<br />

C. salah, karena pasal 339 KUHP menyatakan bahwa pembunuhan yang diikuti, disertai ataupun didahului maka dari itu satu perbuatan perbicaraan, yang dilakukan dengan maksud cak bagi mempersiapkan atau mempermudah pelaksanaannya atau bakal melepaskan diri koteng pesuluh lainnya berpunca pidana internal hal tertangkap basah, alias untuk memastikan penguasaan dagangan nan diperolehnya secara menimbangi hukum, diancam dengan perbicaraan penjara sama tua hidup atau sejauh musim tertentu, paling lama dua desimal tahun

d. salah, karena pasal 365 KUHP, menyatakan bahwa barang kelihatannya dengan maksud buat menguntungkan diri sendiri atau orang lain secara melawan syariat, menguati seseorang dengan kekerasan atau ancaman kekerasan, buat memberikan komoditas sesuatu yang seluruhnya maupun sebagian adalah kepunyaan orang itu maupun orang lain atau supaya membagi hutang alias meneledorkan piutang diancam karena pemerasan, dengan pidana bui minimum lama sembilan tahun

PDGK4201 Pembelajaran PKN di SD

31. Kerjakan bisa menjawab les ini, kamu harus membaca Modul 7 Kb 1

a. Salah, karena menurut Hornby, demokrasi adalah negara dengan prinsip pemerintahannya yang ditnadai makanya adanya kerja sama warga negara yang telah dewasa ikut berpartisipasi dalam rezim

b. Benar, karena menuru Abraham Lincoln Demokrasi ialah rezim berbunga rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat

c. Riuk, karena menurut Torres, demokrasi sebagai riuk suatu bentuk pemerintahan, demokrasi seumpama suatu landasan pelaksanaan kekuasaan tertinggi di tangan rakyat, dan demokarsi bak konsep republik ibarat bentuk tadbir nan murni

d. Riuk, karena menurut Miriam Budiarjo, demokrasi adalah rakyat berkuasa ataupun government or rule by the people

32. Bakal dapat menjawab les ini, anda harus mengaji Modul 7 Kb 2

a. Moralistis, karena menurut
Udin S. Winataputra pendidikan kerakyatan adalah upaya sistematis nan dilakukan negara dan masyarakat untuk menfasilitasi individu penghuni negara agar memafhumi, menghayati, mengerjakan dan mengembangkan konsep, pendirian dan nilai kerakyatan sesuai dengan harga diri perannya intern masyarakat

b. Salah, karena menurut Numan Somantri adalah bahwa pendidikan kewarganegaraan merupakan keseluruhan kegiatan sekolah, rumah, dan masyarakat nan dapat memaksimalkan kerakyatan

c. Salah, karena menurut Gandal dan Finn bahwa kerakyatan tidak dapat mengajarkannya seorang

d. Salah, karena menurut Thomas Jefferson bahwa pengetahuan, skill, perilaku warga negara yang demokratis tak akan terjadi dengan sendirinya, tetapi harus diajarkan kepada generasi penerus.

33. Untuk dapat menjawab cak bimbingan ini, dia harus mendaras Modul 7 Kb 3

a. benar, karena berpandangan yang pluralistik uniter yakni pola pendidikan kerakyatan yang perlu dikembangkan dalam lingkungan sekolah yakni pendidikan demokrasi yang bersifat multidimensional atau bersisi jamak.

b. Benar, karena sikapnya n domestik menempatkan individu, negara, dan masyarakat global yang harmonis yakni arketipe pendidikan kerakyatan yang perlu dikembangkan dalam lingkungan sekolah adalah pendidikan demokrasi yang bersifat multidimensional atau bersisi jamak

c. Bersusila, karena pamrih yang diarahkan plong semua dimensi kecerdasan merupakan paradigma pendidikan demokrasi yang mesti dikembangkan dalam mileu sekolah ialah pendidikan demokrasi yang bersifat multidimensional atau bermuka jamak

d. Salah, karena konteks nan menghasilkan pengalaman sparing nan tersendiri tak yakni paradigma pendidikan kerakyatan yang teradat dikembangkan kerumahtanggaan lingkungan sekolah yakni pendidikan demokrasi yang berperangai multidimensional atau bermuka konvensional

34. Cak bagi dapat menjawab latihan ini, beliau harus membaca Modul 8 Kb 1

a. keseleo, karena konsep mempunyai makna nan menunjukkan kepada sesuatu, pengertian tersebut boleh dinyatakan internal bentuk
alas kata-kata, nama atau pernyataan

b. benar, karena nilai memiliki makna sesuatu nan merujuk kepada tuntunan perilaku nan mengkhususkan perbuatan yang baik dan buruk atau dapat diartikan sebagai kualitas kebaikan nan tertuju puas sesuatu

c. pelecok, karena adab mempunyai makna keharusan perilaku yang dibawakan oleh angka

d. salah, karena norma yakni sumur dasar hukum nan mengeraskan kedudukan konsep, nilai, dan budi pekerti serta perilaku yang dilakukan

35. Untuk bisa menjawab tuntunan ini, ia harus mendaras Modul 8 Kb 1

a. benar, pasal 26 ayat 1 UUD 1945 menyatakan tentang Yang menjadi WNI adalah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang nasion bukan nan disahkan dengan undang-undang andai warga negara

b. salah, karena pasal 27 UUD 1945 menyatakan tentang kesamaan kursi
di depan hukum

c. pelecok, karena pasal 28 UUD 1945 menyatakan tentang independensi mengeluarkan pendapat, berkolaborasi dn berkumpul

d. salah, karena pasal 29 UUD 1945 menyatakan tentang vitalitas beragama

36. Untuk dapat menjawab pelajaran ini, dia harus membaca Modul 8 Kb 1

a. bermoral, kerena kecintaan sreg ibu pertiwi yakni sumber akar berbunga perwujudan bela negara yang dilandasi oleh adanya tekad, sikap, dan tindakan warga negara yang teratur, menyeluruh, terpadu dan berlanjut

b. etis, karena kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia merupakan pangkal dari perwujudan bela negara yang dilandasi oleh adanya tekad, sikap, dan tindakan warga negara nan teratur, mondial, terpadu dan berlantas

c. bersusila, karena keyakinan akan kesaktian Pancasila misal ideologi negara, dan eksistensi berkorban yaitu dasar berpangkal perwujudan bela negara yang dilandasi maka itu adanya tekad, sikap, dan tindakan warga negara nan teratur, menyeluruh, terpadu dan berlanjut

d. salah, karena kesetiaan terhadap bimbingan, walaupun dalam keadaan salah ataupun benar bukan merupakan dasar berasal perwujudan bela negara nan dilandasi maka dari itu adanya tekad, sikap, dan tindakan pemukim negara yang teratur, menyeluruh, terpadu dan berlangsung

37. Bagi boleh menjawab tutorial ini, anda harus mengaji Modul 9 Kb 1

a. bermoral, karena asam garam dan kegiatan belajar relevan dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa merupakan kekuatan/ stempel mulai sejak pembelajaran tematik

b. riuk, karena mengademkan karena bertolak dari minat dan kebutuhan guru bukan merupakan kekuatan/ stempel berpangkal pembelajaran tematik

c. benar, karena hasil berlatih akan berkuat lama karena lebih berkesan dan bermakna merupakan kelebihan/ nama dari pembelajaran tematik

d. benar, karena mengembangkan kelincahan berpikir dalam-dalam siswa dengan permasalahannya yang dihadapi merupakan manfaat/ label berasal penataran tematik

38. Cak bagi dapat menjawab latihan ini, anda harus mendaras Modul 9 Kb 2

a. benar, karena webbed adalah teladan penelaahan yang digunakan untuk mengajarkan tema tertentu yang berkecenderungan dapat disampaikan melalui beberapa ain pelajaran

b. salah, karena connected merupakan model penerimaan yang dilandasi anggapan bahwa butir-butiran pengajian pengkajian dapat dipayungkan pada induk mata pelajaran tertentu

c. salah, karena integrated yakni model pemaduan beberapa tema pembelajaran dari mata latihan yang farik hanya esensinya sama dalam sebuah tema/topik tertentu.

d. salah, karena networked yaitu model pembelajaran nan bertambah menfokuskan kepada jaringan kerjasama

39. Bikin dapat menjawab latihan ini, anda harus membaca Modul 10 Kb 1

a. benar, karena mengidentifikasi masalah yang cak semau kerumahtanggaan awam merupakan langkah pertama dalam pembelajaran portofolio

b. salah, karena memilih problem kerjakan kajian kelas merupakan langkah kedua kerumahtanggaan pengajian pengkajian portofolio

c. salah, karena mengumpulkan informasi mengenai masalah yang akan dikaji oleh papan bawah merupakan langkah ketiga dalam penelaahan portofolio

d. keseleo karena mengembangkan portofolio papan bawah merupakan awalan keempat intern pembelajaran portofolio

40. Bagi dapat menjawab latihan ini, anda harus membaca Modul 10 Kb 1

a. bermartabat, agar siswa menyadari apa yang mereka ketahui mengenai masalah di masyarakat merupakan tujuan dari tahap mengidentifikasi masalah yang ada dalam publik

b. benar, seharusnya memperdebatkan persoalan ini dengan orangtua siswa, tetangga, atau anggota mahajana lain lakukan menemukan barang apa yang mereka ketahui dan segala nan mereka pikirkan adapun permasalahan ini merupakan tujuan berbunga tahap mengidentifikasi masalah yang ada dalam umum

c. bersusila, mengumpulkan proklamasi nan cukup lakukan mengidas keburukan yang disepakati oleh mayoritas murid yaitu maksud bersumber tahap mengidentifikasi ki kesulitan yang ada dalam masyarakat

d. salah, karena mengkaji pemberitahuan nan telah dikumpulkan yang dianggap paling bermanfaat merupakan anju berpokok memilih penyakit untuk amatan inferior

PDGK4201 Pembelajaran PKN di SD

41. Bagi dapat menjawab latihan ini, anda harus membaca Modul 10 Kb 2

a. benar, lakukan menginformasikan kepada hadirin tentang pentingnya masalah yang diidentifikasi di masyarakat merupakan tujuan pokok pecah kegiatan show case dalam pengajian pengkajian portofolio

b. benar, bakal menjelaskan dan mengevaluasi kebijakan alternatif mengatasi masalah sehingga hadirin dapat memahami keuntungan dan kerugian dari setiap kebijakan tersebut merupakan tujuan pokok bersumber kegiatan show case dalam pembelajaran portofolio

c. benar, bagi mendiskusikan strategi yang dipilih kelas bawah sebagai garis haluan terbaik buat mengatasi penyakit

d. salah, seyogiannya pelajar menyadari apa yang mereka ketahui akan halnya masalah di masyarakat yaitu pamrih dari tahap mengidentifikasi keburukan yang suka-suka dalam awam

42. Lakukan bisa menjawab kursus ini, kamu harus membaca Modul 11 Kb 1

a. ter-hormat, karena menggunakan peruntungan yang dimiliki sesuai dengan pendirian-kaidah dogmatis nan berlaku, seperti norma agama, kesusilaan, kesopanan dan agama yaitu sikap dan perbuatan yang harus dilakukan oleh setiap warga negara kerumahtanggaan upaya membina ketertiban andai perwujudan
ataupun manifestasi penduduk negara yang cerdas

b. benar, karena menghargai nasib baik dan beban serta kepentingan insan lain adalah sikap dan perbuatan yang harus dilakukan oleh setiap warga negara dalam upaya membina ketertiban perumpamaan perwujudan
atau penampilan warga negara yang cerdas

c. etis, karena menjunjung tinggi toleransi dalam nasib bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara merupakan sikap dan ulah nan harus dilakukan oleh setiap warga negara kerumahtanggaan upaya membina ketertiban sebagai perwujudan
alias manifestasi warga negara yang cerdas

d. salah, karena keberbagaian dalam publik harus dihapus digantikan dengan ekualitas intern semua aspek agar enggak timbul konflik tak merupakan sikap dan kelakuan yang harus dilakukan oleh setiap warga negara dalam upaya membina ketertiban sebagai perwujudan
atau manifestasi warga negara yang cerdas

43. Cak bagi boleh menjawab pelajaran ini, anda harus membaca Modul 11 Kb 1

a. Benar, karena Sense of interest potensi pangkal mental individu yang merupakan keinginan alias kehendak terhadap sesuatu

b. Salah, karena Sense of curiosity potensi pangkal mental manusia yang berkaitan dengan dorongan keingintahuan terhadap sesuatu target kerumahtanggaan vitalitas secara khusyuk

c. Pelecok, karena Sense of reality potensi dasar mental insan
yang berkaitan dengan galakan bakal membuktikan kenyataann sepatutnya ada

d. Keseleo, karena Sense of inquiry
potensi dasar mental makhluk nan berkaitan dengan galakan kerjakan menyelidiki terhadap suatu korban tertentu

44. Cak bagi dapat menjawab latihan ini, anda harus membaca Modul 11 Kb 2

a. salah, karena apatisme memiliki faedah sebagai sikap yang tidak memiliki minat atau tidak punya perhatian terhadap orang lain, hal atau gejala-gejala pada umumnya dan pada khususnya

b. benar, karena sinisme merupakan ingatan yang menghayati tindakan dan motif makhluk lain dengan rasa kecurigaan

c. salah, karena alienasi ialah perasaan keterasingan seseorang dari politik dan pemerintahan awam, dan kecondongan berpikir mengenai pemerintahan dan garis haluan bangsa dilakukan oleh khalayak lain dan untuk orang lain, mengikuti sekeumpulan rasam-aturan yang lain independen

d. riuk, karena anomie sebagai manah kehilangan nilai dan ketiadaan arah, dimana individu mengalami perasaan tidak efektif dan perasaan dituruti maka itu para penguasa negara, nan mengakibatkan hilangnya urgensi untuk bertindak, dan tidak terarahnya pamrih-tujuannya

45. Bikin boleh menjawab tuntunan ini, anda harus mengaji Modul 11 Kb 3

a. Benar, karena menurut Purbacaraka, bahwa barang bawaan jawab berpunca atau lahir atas penggunaaan kemudahan dalam penerapan kemampuan tiap orang untuk menunggangi kepunyaan atau dan melaksanakan kewajibannya

b. Pelecok, karena menurut Ridwan Halim pikulan jawab bak satu akibat lebih lanjur berbunga pelaksanaan peran , baik peranan itu hak alias kewajiban ataupun kekuasaanc

c. Salah, karena menurut Plato bahwa warga negara yang bertanggung jawab memiliki empat keutamaan atau kebajikan

d. Salah, karena menurut Aristoteles, warga negara yang bertanggung jawab adalah warga negara nan memiliki
4 keutamaan maupun darmabakti selaku pemukim negara yang dihubungkan dengan tiga bagian jiwa manusia

46. Bikin dapat menjawab latihan ini, anda harus mendaras Modul 5 Kb 4

a. benar, bergaul atau berinteraksi dengan sesama penduduk masyarakat dengan tidak menonjolkan perbedaan agama, pertalian keluarga, bahasa, budaya, ras atau etnik yakni perwujudan sikap kesabaran internal kehidupan beragama

b. benar, tidak melakukan tindakan yang memprovokasi, sebagai halnya mangadu domba, rasa etnis yang sempit maupun etnosentrisme, pelecehan wangsit agama tertentu merupakan perwujudan sikap keluasan pikiran intern nasib beragama

c. benar, karena lain merancukan ramalan-ilham agama yang satu dengan lainnya yaitu perwujudan sikap toleransi dalam hayat beragama

d. salah, mengamalkan kegiatan ritual setiap agama, agar dapat menghayati setiap agama yang ada di lingkungannya enggak adalah perwujudan sikap keluasan pikiran privat umur beragama

47. Untuk boleh menjawab latihan ini, anda harus membaca Modul 12 Kb 1

a. sopan, membantu mengklarifikasi pamrih pembelajaran cak bagi peserta didik merupakan tujuan penilaian yang dilakukan maka itu guru

b. benar, menginformasikan kelebihan dan kekurangan peserta bimbing kerumahtanggaan membiasakan merupakan maksud penilaian nan dilakukan maka itu temperatur

c. benar, menginformasikan peserta jaga bagaimana
meningkatkan proses dan hasil belajarnya merupakan tujuan penilaian yang dilakukan makanya guru

d. salah, sebagai alat bagi guru untuk mengancam siswa apabila menubruk tata tertib atau melakukan ulah yang dianggap guru lain baik tidak ialah intensi penilaian yang dilakukan oleh guru

48. Kerjakan dapat menjawab latihan ini, anda harus membaca Modul 12  Kb 2

a. benar,
jujur
adalah prinsip penilaian kelas bawah yang harus mengeti apa yang kiranya di ukur dengan menunggangi alat nan bisa dipercaya, tepat, dan jamak

b. salah, karena prinsip menggembleng merupakan penilaian harus mengasihkan sumbangan nyata terhadap pencapaian hasil membiasakan siswa

c. salah, karena prinsip berkiblat pada kompetensi merupakan penilaian harus menilai pencapaian kompetensi radiks nan dimaksud n domestik kurikulum

d. pelecok, karena prinsip adil dan bebas merupakan penilaian harus adil terhadap semua sisiwa dan bukan-bukan membeda-bedakan latar belakang sisiwa yang tidak berkaitan dengan pencapaian hasil berlatih

49. Untuk dapat menjawab latihan ini, ia harus membaca Modul 12 Kb 3

a. benar, karena contoh penilaian daftar cocok merupakan model penilaian yang digunakan cak bagi mencerna bagaimana respon alias pendapat
siswa terhadap suatu permasalahan yang berkaitan dengan materi maupun trik bahasan/sub siasat bahasan yang diajarkan

b. salah, karena model penilaian catatan anekdot ialah catatan-catatan kejadian khusus nan dapat dipergunakan bakal melihat perkembangan individu atau kelompok murid

c. keseleo, karena model penilaian rasio bertingkat adalah alat penilaian non tes untuk mengukur karakteristik tertentu sebagaimana diharapkan unjuk dalam diri siswa

d. salah, karena cermin penilaian sosiometri alat penilaian non tes nan bermaksud kerjakan melihat sampai sejauhmana sikap sosial siswa di kelas

50. Untuk boleh menjawab tuntunan ini, anda harus membaca Modul 12 Kb 4

a. salah, karena karakteristik multisumber mempunyai makna bahwa alamat-bulan-bulanan nan akan dijadikan portofolio maka dari itu siswa boleh diambil pecah berbagai ragam perigi, baik dari hasil pengamatan sederhana, pengkajian tersisa, media massa ataupun variasi penugasan lainnya

b. benar, karena karakteristik authentic mempunyai makna bahwa bahan-bahan yang dikembangkan oleh pelajar tekun nyata dikembangkan dan disusun oleh petatar

c. salah, karena karakteristik eksplisit mempunyai makna bahwa adanya kejelasan apa yang ditugaskan kepada siswa dengan apa nan menjadi target harapan

d. salah, karena
karakteristik integrasi mempunyai makna bahwa penilaian portofolio merupakan penilaian nan dilakukan tergadap hasil karya pesuluh secara terkonsolidasi antarkompetensi permakluman, sikap, dan keterampilan

Source: https://progdipgsd.blogspot.com/2015/12/kunci-jawaban-dan-pembahasan-soal-uas_49.html